20xx不容忽視的優(yōu)秀生斑點-文庫吧資料
2025-01-16 23:18本頁面
【正文】 忘形。筆者經(jīng)常搬出班級各類“尖子”讓他們自我比較：“學(xué)習(xí)尖子”值得大家學(xué)習(xí)；“體育尖子 ”十分令人羨慕；“自理能力尖子”同樣值得驕傲……取長補短，全面發(fā)展，才能成為真正的“尖子”，真正的“優(yōu)秀生”。兩目標相結(jié)合，使他們有目的、有信心、有步驟地學(xué)習(xí)，在成績面前永不知足，一步一個臺階，腳踏實地，不驕不躁。優(yōu)秀生成績名列前茅，在他的小圈子里，沒有競爭對手，容易滿足現(xiàn)狀，教師要做有心人，幫助這些學(xué)生制定明確的目標，如長遠目標：從名人傳記、偉人事跡中確立自己的人生目標。筆者想他是個懂事愛面子的孩子，不再刺激他。一次單元測試后，一位優(yōu)秀生考得不是很理想，筆者覺得很突然，同學(xué)們也覺得很意外，當報完分數(shù)后，都用異樣的眼光看了他一眼。在沉重的心理壓力下，偶爾的失誤，就會使他們產(chǎn)生困惑不安，情緒低落等悲觀心理。往往課后在操場上或走廊上開心玩耍的總是成績一般的學(xué)生占多數(shù)，他們更能體會到童年的天真快樂。尤其是當前社會上對擇校的狂熱，更使他們感受到這股強烈的期望，并覺得無論如何也不能辜負這股期望。隨著社會的急速發(fā)展和變革，競爭的激烈，社會、學(xué)校、
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