20xx【黨員干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料】黨章黨規(guī)-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:13本頁(yè)面
【正文】 不當(dāng)之處，還望各位黨組成員給予批評(píng)指正。從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂(lè)的關(guān)系，切實(shí)做到修身慎行、懷德自重。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題，主動(dòng)到基層去，到一線去，到群眾中去，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對(duì)面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實(shí)讓群眾的愁容越來(lái)越淡，怒容越來(lái)越少，笑容越來(lái)越多。
四、做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，在為民上做一個(gè)貼心人。改變“等會(huì)議部署、等領(lǐng)導(dǎo)安排、等基層催問(wèn)”的被動(dòng)應(yīng)對(duì)狀態(tài)，克服“重計(jì)劃安排、輕跟蹤問(wèn)效”的漂浮作風(fēng)，不當(dāng)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)文件領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)口頭領(lǐng)導(dǎo)，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；對(duì)基層群眾反映的問(wèn)題不敷衍應(yīng)付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責(zé)任，政策允許范圍內(nèi)的事抓緊辦，一時(shí)辦不了的事積極創(chuàng)造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來(lái)，帶著滿意而歸。時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，牽住“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”牛鼻子，看得清大勢(shì)，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當(dāng)“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
三、努力方向和整改措施 一、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，在政治上做一個(gè)明白人。在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局，小打小鬧無(wú)妨大節(jié)，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對(duì)自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴(yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨(dú)。這是自己在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)”“糾正‘四風(fēng)’，反對(duì)形式主義、官僚主義”等方面做得還不夠到位的根本原因。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)“洗碗效應(yīng)”，認(rèn)為多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，存在“風(fēng)來(lái)加衣、雨來(lái)打傘”的依賴習(xí)慣，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏“逢山開路、遇河架橋”的闖勁。
立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。但總認(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實(shí)中只要不違反大的原則就可以進(jìn)行變通處理，因而在考慮問(wèn)題中習(xí)慣本位主義、實(shí)用主義，站在全局的角度上想問(wèn)題不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無(wú)畏的心胸和襟懷。
黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為黨的理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過(guò)多的心思去研究，存在“只顧埋頭拉車，不會(huì)抬頭看路”的現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源 深刻剖析自己存在的不足，雖然問(wèn)題在表面，其實(shí)根子在思想。三是參與討論還不主動(dòng)。對(duì)民主集中制的宣傳教育 方式簡(jiǎn)單、內(nèi)容單調(diào)，存在文件傳達(dá)多，系統(tǒng)教育少的情況。比如:對(duì)民主與集中的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，把民主同集中分開來(lái)看，有時(shí)認(rèn)為開會(huì)就是集中、征求意見就是民主，沒有認(rèn)識(shí)到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。一是思想認(rèn)識(shí)還有偏差。厲行勤儉節(jié)約不夠。同群眾座談、同干部談心不夠。
，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面。我能夠自覺和堅(jiān)定維護(hù)以xxx總書記為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxx總書記
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1