20xx弟子規(guī)對(duì)當(dāng)代家庭德育的啟示-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:12本頁(yè)面
【正文】 ；其身不正，雖令不從”，長(zhǎng)輩要以身垂范，并在教育孩子時(shí)嚴(yán)慈有度，不走極端。家庭教育中難免會(huì)出現(xiàn)溺愛(ài)孩子，甚至重智育輕德育的現(xiàn)象，這不僅不利于孩子的健康成長(zhǎng)，更不利于優(yōu)良家風(fēng)的傳承。對(duì)整個(gè)家庭而言，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》意義重大?！兜茏右?guī)》三字一句，簡(jiǎn)單易懂，大大降低了學(xué)習(xí)的難度，可以填補(bǔ)許多家庭缺失家規(guī)家訓(xùn)的空缺。由于名人的家規(guī)家訓(xùn)自成體系，且以文言文為主，較為晦澀難懂，很難推廣到普通家庭。 ，鼓勵(lì)家庭成員互相監(jiān)督 家風(fēng)傳承的最終目的和落腳點(diǎn)都在于如何更好地將“知”落實(shí)到“行”中去。當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜，意識(shí)形態(tài)各異，家風(fēng)中應(yīng)傳承“國(guó)家”這一重要觀念。“家國(guó)一體”思想，影響著人們修身、持家、治國(guó)的理念。《弟子規(guī)》鼓勵(lì)人們成為既遵守法律制度，又服從內(nèi)心評(píng)判的好公民。其次，運(yùn)用“自由、平等、公正、法治”來(lái)解讀《弟子規(guī)》。家長(zhǎng)的權(quán)威不容侵犯，家庭內(nèi)部缺乏民主，這些思想已不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)當(dāng)摒棄，比如“號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”。 首先運(yùn)用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”來(lái)解讀《弟子規(guī)》。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀，主要包括三個(gè)層面的內(nèi)容，即國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人?！ 兜茏右?guī)》，促進(jìn)家風(fēng)的現(xiàn)代化 時(shí)代在變，人們的觀念在變，人們對(duì)家風(fēng)的精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)也在發(fā)生改變。此外，對(duì)傳統(tǒng)文化的消極態(tài)度、“留學(xué)熱”、高頻率的人口流動(dòng)，也成為阻礙家風(fēng)傳承的不利因素。三.《弟子規(guī)》對(duì)實(shí)現(xiàn)家風(fēng)傳承的啟示
當(dāng)今社會(huì)，家風(fēng)的傳承面臨著諸多挑戰(zhàn)。這些教育方法在當(dāng)代家庭德育中也同樣被重視。傳統(tǒng)家風(fēng)文化不僅形成了一套獨(dú)特的教育思想，而且也形成了一套行之有效的教育方法。社會(huì)文化的發(fā)展具有歷史繼承性，傳統(tǒng)家風(fēng)
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