20xx小學(xué)新教師師月工作參考總結(jié)通用-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 過三年的鍛煉與培養(yǎng)，盡管大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是我通過認(rèn)真細(xì)致的觀察和理解，依然發(fā)覺了許多亟需處理的咨詢題，我將其歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：
學(xué)生整體內(nèi)斂、羞怯，缺少現(xiàn)年齡段應(yīng)有的朝氣與活力。”這些話讓我茅塞頓開，深受啟發(fā)。但是靜下心來想想，作為一個(gè)老師假如連班級(jí)治理都做不好，那還做什么?
在我最迷茫的時(shí)候，四年級(jí)的年級(jí)主任朱美玲老師給了莫大的鼓舞和協(xié)助。
面對(duì)著69個(gè)完全不同的行為個(gè)體，我迷茫了，困惑了!他們來自69個(gè)不同的家庭，有著各自獨(dú)特的成長(zhǎng)環(huán)境，個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平和開展程度也不盡一樣，如何將他們快速融入到一個(gè)集體中，獲得整體的進(jìn)步與開展成為擺在我面前的一道難題。
在與學(xué)生接觸了幾個(gè)小時(shí)之后，我發(fā)覺這個(gè)新班并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。如今我斗志昂揚(yáng)，決心十足，覺得本人確信能將這個(gè)班帶好。
9月2日，在通過簡(jiǎn)單的休整后，我義無反顧的踏上了“進(jìn)軍”九小的道路。
最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀了學(xué)校將來的開展規(guī)劃，教學(xué)、治理改革方案，新學(xué)期老師們的任課情況以及開學(xué)初各項(xiàng)工作的詳細(xì)安排。
已做好充足預(yù)備的老師們，在臺(tái)下焦急而又緊張的等待著“彩票大獎(jiǎng)”的最終歸屬!特別快一位位“中獎(jiǎng)”的同事們閃亮登場(chǎng)，登臺(tái)獻(xiàn)藝了!他們的表現(xiàn)確實(shí)非同一般，落落大方的氣質(zhì)形象，明晰流暢的語言表達(dá)，詼諧幽默的談吐幽默，深入實(shí)效的思想見地都令我耳目一新，收獲頗豐。我如期而至，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)!我懷著激動(dòng)、快樂而又緊張的心情，等待著大會(huì)的開場(chǎng)。”和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一次見面談話特別
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