20xx小學(xué)班主任個(gè)人工作參考總結(jié)_0-文庫吧資料
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 一個(gè)模糊的階段。面對如此之多需要學(xué)習(xí)的規(guī)矩，我從不適應(yīng)到適應(yīng)，每天都竭盡所能指導(dǎo)學(xué)生，使整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一個(gè)班的集體相貌如何，特別大程度上是由小干部決定的。有的小孩就特別明白事，特別會(huì)照顧人，不管是在本人的學(xué)習(xí)生活中仍然在班級的活動(dòng)中，都能獨(dú)擋一面，或者發(fā)揮了特別好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，可有的小孩就顯得比較需要同學(xué)的協(xié)助和忍讓，不自覺的就會(huì)把家中的一些適應(yīng)帶到學(xué)校里來?！蔽疑钌罡械揭瞄L接近小孩，體貼和關(guān)心學(xué)生，因而得理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣故所在，一個(gè)班集體總會(huì)有一種慢慢成長起來的感情和小孩們本人制造的班級文化，他們都會(huì)潛移默化的受這種文化指引和導(dǎo)向。展現(xiàn)自我，樹立聲威。我也在慢慢探究小孩，學(xué)習(xí)和他們相處的方式，營建一種和諧的氣氛來教育他們?？晌覅s從半年來的班主任工作中得到了一種史無前例的精神
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