【正文】 師的發(fā)展、成功提供平臺。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成
就事業(yè)的同時，使自己成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務實；三是團結協(xié)作，
優(yōu)勢互補。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。因此我會首先認真學習新修訂的《義
務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教
育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。點滴成績的取得，都凝聚著各級領導對我的指導、幫
助、關心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝！
二、競聘成功后的打算
如果我能競聘長洛中心小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路：用先進的思想引領學校。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠
實實踐者。
我一直在薄弱學校工作，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，
這也是一筆寶貴的財富。所以我不斷加強品
德修養(yǎng)，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。并利用業(yè)余
時間，取得了自學考試教育管理專業(yè)本科學歷，工作期間，我先后參加了各級各類培訓，提
高了自身素質(zhì)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。因成績突出，還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。指導學生參加各種競賽，多次獲獎。參加工作以來，我一直從事學校畢業(yè)班的語文教學，成績優(yōu)秀，得
到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。這些年來我一步一個腳印，踏
踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農(nóng)村小學教育教學管理經(jīng)驗。
一、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
豐富的基層工作經(jīng)驗。我叫王小洪，今年29歲，中共黨員，教育管理本科學
歷，小學高級教師，現(xiàn)任韓坊中心小學副校長。四是使學生的個性特長得到培養(yǎng)。由此，改變了學生的學習方式，發(fā)揮了學生的主體作用。三是使教師素質(zhì)得以提高。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。六是為教師訂閱適用的學習資料，讓教師不斷學習充電。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。
因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。組織教師通過學習國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
樹立師德至上為學生服務的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學校辦學模式新、教育設施優(yōu)、教學效果好、學生能力強、社會影響廣的一流學校。作為一校之長，要為
學校的長遠發(fā)展深思熟慮。
樹立共同遠景并努力為之奮斗
教師是學校發(fā)展的生力軍，學校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權、參與權，也最有發(fā)言權。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典范?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。
樹立榜樣形成學校的核心力量
我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。具體的辦學思路如下：
一、實施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團對精神
世間萬物，人是最寶貴的資源。
當前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。
第四，要有良好的人際關系和處事藝術?，F(xiàn)代型的校長應該具有創(chuàng)新精神，有科學的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。要善于通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。
其次，要樹立終身學習的觀念。具體工作中，校長要摒棄
官位意識，提高為師生服務的熱情，增強干事創(chuàng)業(yè)