20xx小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 深化開展課改，多開展能提高老師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個(gè)主題活動(dòng)，老師進(jìn)展教學(xué)評比，多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)小孩創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展?！ ≈黝}活動(dòng) 本學(xué)期主題活動(dòng)未能非常好開展，我也將汲取教訓(xùn)與經(jīng)歷，期望下學(xué)期能非常成功的開展此活動(dòng)。比方學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織老師互相聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有必須的提高?！ ∥覀兘萄薪M內(nèi)的老師大多都是新老師經(jīng)歷不是非常足。學(xué)期初，依照幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情景，做好總結(jié)工作?！ ∫虼耍偨Y(jié)各位老師除自我研究業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重互相學(xué)習(xí)，互相聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學(xué)材料安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否打破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的浸透，是否貼合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)展中肯，全面的評論、討論，在教學(xué)研究上與老師進(jìn)展詳細(xì)磋商和指導(dǎo)，指出成功與缺乏之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高老師的教學(xué)研究本領(lǐng)?！ 』ハ嗦犜u，促進(jìn)的老師專業(yè)化水平提高。團(tuán)體備課制造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中理解別人，理解自我，分享各自的體會(huì)與經(jīng)歷，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)展團(tuán)體備課，進(jìn)展課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。老師的開展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的團(tuán)體環(huán)境?！ ∫弧⒄J(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)治理 備課 本學(xué)期在備課方面，各位老師根天性按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查老師的備課材料，教具的預(yù)備。考慮如何引導(dǎo)老師在園本教研中樹立精確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本方式的局限性。下頭我把主要情景匯報(bào)如下: 關(guān)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高?！ ⌒W(xué)教誨主任工作總結(jié)(3)： 秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，繁忙中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回憶這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好?！ ∫荒陙?，通過全體師生的共同努力，火東中心小學(xué)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)和睦進(jìn)取向上的老師隊(duì)伍，構(gòu)成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 3結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)、“歡樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展板報(bào)評比、手抄報(bào)評比、演講競賽等教育活動(dòng)?！ ?以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo)，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氣氛中得到升華。由于平安工作到位，學(xué)校至今沒有發(fā)生一齊學(xué)生損害事故，學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)展一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的平安防備認(rèn)識，掌握平安逃生的技能技巧?！ ∑摺⑵桨卜€(wěn)定工作 平安穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)5里。此項(xiàng)工作正按部就班地開張工作。在火石營鎮(zhèn)綜合實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)上得到了小學(xué)教研室焦陽老師的親身指導(dǎo)，提出了改好心見和提議。開學(xué)后校長和我校全體老師通過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，把《多樣粘貼畫巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程。親身研究、討論、實(shí)踐高效課堂建立的教學(xué)方式、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)取動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正還課堂于學(xué)生，和全體老師共同積累教學(xué)經(jīng)歷，尋找教學(xué)缺乏，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，到達(dá)課堂教學(xué)的高效性。由于大家共同努力，我校的高效課堂建立已初見成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等老師的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課。組織骨干老師上引路課，青年老師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。同年級老師采取團(tuán)體備課，互相聽課，查找高效課堂教學(xué)缺乏，課后共同研討，尋找處理咨詢題的方法，創(chuàng)新教學(xué)方式改善教學(xué)方法。建立高效課堂建立專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)方式以及有關(guān)高效課堂建立的材料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí)、下載。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討，查找課堂教學(xué)的缺乏，尋找處理咨詢題的方法。為了獲得教學(xué)工作的真咨詢題，直截了當(dāng)深化課堂，采取推門進(jìn)隨機(jī)聽課的方法聽課。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長、共同提高。教學(xué)過程中精心講課，依照《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)》完成教學(xué)目的?！ ≌J(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭把每一
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