【正文】 走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，深化組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園平安衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在教學(xué)工作上，常規(guī)治理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專(zhuān)題研究不夠，部分老師缺乏教改認(rèn)識(shí)，有些老師不愿走出去“展示”本人。　　一年來(lái)，本人在工作上盡管獲得了不少成績(jī)，但也還有特別多缺乏，如:本人素養(yǎng)還有待提高，本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改良。本年度，通過(guò)團(tuán)結(jié)廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學(xué)校工作正常開(kāi)展。定期召開(kāi)支委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議，研究落實(shí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì)，充分發(fā)揮批判與自我批判的作用，特別是利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的治理?！　?注重團(tuán)結(jié)同志:　　本人歷來(lái)注重團(tuán)結(jié)，首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié)，再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié)，并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)?！　∫荒陙?lái)，我校老師不僅數(shù)量缺乏，而且學(xué)科也不配套，即便如此，我們依然開(kāi)齊開(kāi)足了各學(xué)科，而且接著堅(jiān)持送英語(yǔ)課到村小。通過(guò)各種措施，目前我校正這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比擬好，并得到了市教育局的表?yè)P(yáng)。2:學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽(tīng)課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專(zhuān)題培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1:采取“走出去”的方法加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)工作:兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí)，兩名老師到成都參加學(xué)習(xí)，多名老師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師的培訓(xùn)與治理，并提出了五個(gè)關(guān)鍵詞——觀念是前提，方法是根底，評(píng)價(jià)是核心，檢查是手段，投入是保障，通過(guò)這五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)保證我?！白詫W(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開(kāi)展。另有多人次撰寫(xiě)的文章在華鎣或廣安市獲獎(jiǎng)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在教育科研方面獲得了令人滿意的成績(jī)。當(dāng)今學(xué)校要生存、要開(kāi)展，離不開(kāi)教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在?！　?注重教研教改，提供科學(xué)保障。要請(qǐng)教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。組織人員每月上堂研究課。因而，本人在工作中歷來(lái)奉行的確實(shí)是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，堅(jiān)持隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課，本年度比上年度本人多聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié)?！　?狠抓常規(guī)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“感恩教育”，讓學(xué)生從小明白感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。接著堅(jiān)持國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)勢(shì)報(bào)道教育，讓學(xué)生樹(shù)立從小知天下、關(guān)懷國(guó)際國(guó)內(nèi)情勢(shì)的認(rèn)識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生認(rèn)識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們對(duì)校門(mén)口道路兩邊進(jìn)展了綠化整治工作，設(shè)立了“文明一條路”?！　”救艘蟠蠹页浞滞诰蛐@人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生開(kāi)展為根本，推進(jìn)校園文化建立。而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。如:采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，讓老師參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使老師開(kāi)闊眼界，拓展思路，到達(dá)提高其教育教學(xué)水平的目的?！　?注重老師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。給學(xué)生一個(gè)權(quán)力，讓他們本人去選擇。給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們本人去抓住。給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們本人去安排。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)老師為學(xué)生提供效勞，為學(xué)生終身開(kāi)展奠基:給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們本人往前走?！　∫笕w老師要全力推行素養(yǎng)教育，弄清科學(xué)開(kāi)展觀的含義，弄清科學(xué)開(kāi)展觀與教育的關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動(dòng)。要求全體干部要清潔白白做人、老老實(shí)實(shí)做事?！　∪?、加強(qiáng)學(xué)校治理，提高育人質(zhì)量　　1注重思想引領(lǐng)，提高思想素養(yǎng)。同時(shí)，我還抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，謙虛學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)歷教訓(xùn)，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。理解本人角色的權(quán)利、義務(wù)，掌握學(xué)校治理工作的一般規(guī)律性，加強(qiáng)本人依法治校的才能，使本人在工作中減少盲目，少走彎路，提高本人的工作效率。在當(dāng)前，本人更是以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，嚴(yán)格自律，銳意進(jìn)取，努力為學(xué)校的開(kāi)展做出本人應(yīng)有的奉獻(xiàn)。三是能正確對(duì)待評(píng)職晉級(jí)，評(píng)先選優(yōu)等熱點(diǎn)咨詢(xún)題，不投機(jī)取巧，故弄玄虛獲得名利等等。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，本人還不斷加強(qiáng)本人世界觀和人生觀的改造，努力加強(qiáng)防腐拒變的才能，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物，自覺(jué)恪守黨風(fēng)廉政建立的有關(guān)規(guī)定，其主要表如今:一是本人時(shí)刻堅(jiān)持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件，并嚴(yán)格治理了家屬及親屬?！　∫荒陙?lái)，本人在工作中，一直以事業(yè)為重，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的開(kāi)展放在心上?！　⒖夹W(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)(二)　　一年來(lái)，本人以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開(kāi)展觀，堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持致力于高效、現(xiàn)代化的治理，施行科學(xué)、生動(dòng)的教學(xué)，倡導(dǎo)艱辛創(chuàng)業(yè)，勇往直前，奮力爭(zhēng)先，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地