20xx小學老師的個人工作參考總結五篇范文(已修改)
2025-01-16 23:01 本頁面
【正文】 小學老師的個人工作參考總結五篇范文2021 精選小學老師的個人工作總結(一) 一學年來，本人在教育教學工作中，一直堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，注重學生的個性開展，注重激發(fā)學生的制造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修正作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學水平，并順利完成教育教學任務?！ ∠旅媸潜救说慕虒W過程中所得的一些體會: 要提高教學質量，關鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作: 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真研究教材，課堂教學真正表達“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，開展學生心理。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維才能的同時，有認識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學注重學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣?！ ≡谶M展計算才能訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊考慮:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進展自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的緣故，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對標題中的數字、小數點、運算符號必須寫得清晰工整、標準，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦研究的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立考慮和克服困難的精神。 提高教學質量，做好課后輔導工作?！ 〔糠謱W生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種咨詢題，我就進展對學生進展思想教育。樹立學習的決心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信本人有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對本人失去了決心。因而構成“本人腦子笨”這種認識，久而久之，構成習慣，一遇到咨詢題，先想本人不行，對本人沒決心，結果本人什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級的差生比擬多，他們根底比擬差，學習數學特別費勁，屢次測驗都沒有及格過?！ ∷麄冎饕菍祵W產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有認識地通過一些粗淺易明白的咨詢題為他們提供發(fā)言時機，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的時機，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的決心。如此一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。 積極參與聽課、評課，謙虛向有經歷的老師學習先進的教學方法，提高教學水平?！ ∽鳛槔蠋?，本人的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的確實是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。因而本身的學習特別重要。這一年中，我積極參加各種老師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的時機，認真觀看、考慮、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批判與指導，然后漸漸的成長!不過比起博客里的那些老師們，我依然存在著特別大差異的，今后還要接著進一步的學習、提高。關于數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。 作為一個班主任，做到有愛心、負責任?！ ∥易龅綈坌墨I給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會。帶著學生開展豐富多彩的主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。所帶班級屢次被評為文明班級，對學生更是像母親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評?！ ⊥ㄟ^一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的間隔較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改良教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)奉獻本人的一份力量?！ ⒖夹W老師的個人工作總結(二) 一年來，本人以鄧小平理論、三個代表重要思
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