20xx化學(xué)試題[捉迷藏教案及教學(xué)反思]捉迷藏教學(xué)反思-文庫吧資料
2025-01-16 22:49本頁面
【正文】 讓幼兒自己動(dòng)手操作幫顏色寶寶找到躲藏的地方，幼兒能夠積極的舉手參與，讓我意外的是有個(gè)小朋友幫黃色寶寶躲到太陽里，我當(dāng)時(shí)能夠肯定了他的答案?；顒?dòng)重點(diǎn)是欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說：“ 色躲在里”。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣和口語能力。
教師數(shù)一到五，然后去找，被找到的幼兒要用完整的語言說：“色躲在里”。
布置游戲場地，把一面紅旗、一把香蕉、一堆草叢、一朵浪花的圖片分別放在椅子上，并且把紅、黃、藍(lán)、綠色寶寶放在桌子上(顏色寶寶的數(shù)量視幼兒游戲人數(shù)而定) 請(qǐng)小朋友選一個(gè)顏色寶寶掛在胸前，然后按顏色分別找到同顏色的地方躲起來。
請(qǐng)找到顏色寶寶的幼兒用完整的語言說：“色躲在里”。
教師：在我們的生活中還有很多顏色寶寶，它躲在什么地方呢?我們一起來找一找。
過渡語：你們太棒了!那太陽、黑夜是怎么樣和顏色寶寶玩捉迷藏的呢?請(qǐng)聽老師朗誦散文詩《捉迷藏》。
教師有感情地朗誦散文詩《捉迷藏》，幼兒欣賞。接著逐一出示顏色寶寶引導(dǎo)幼兒操作，如： 教師：(拿出綠色寶寶)這是什么顏色寶寶啊?它躲在哪里不容易被發(fā)現(xiàn)呢?(樹葉里) 教師：因?yàn)榫G色寶寶的顏色和樹葉很相似，所以躲在里面不容易被發(fā)現(xiàn)。
二、活動(dòng)指導(dǎo) 出示紅、黃、藍(lán)、綠的四個(gè)顏
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