20xx如何體現(xiàn)學(xué)校德育的針對(duì)性-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 22:46本頁(yè)面
【正文】 個(gè)人的教育?！ 《轻槍?duì)不同教育群體，既要面向全體又要重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)段要求要有所側(cè)重，比如，小學(xué)要強(qiáng)化基礎(chǔ)養(yǎng)成，抓文明禮儀教育；初中要關(guān)注中小銜接，抓青春期教育、同伴教育；高中要重視“三觀”形成，抓生涯教育；職高要加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)，抓職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)道德教育。筆者以為主要有三個(gè)方面： 一是針對(duì)不同教育學(xué)段，既要整體設(shè)計(jì)又要分段指導(dǎo)。對(duì)于德育來(lái)說也是如此。與之相對(duì)的，是一刀切、籠而統(tǒng)之、一概而論，不顧實(shí)際情況，機(jī)械化、批量化地處理問題?！搬槍?duì)性”、“科學(xué)性”和“實(shí)效性”既相互關(guān)聯(lián)，又各有所指，筆者就以此為題，先說說針對(duì)性問題。如何體現(xiàn)學(xué)校德育的針對(duì)性
不管是在領(lǐng)導(dǎo)講話中還是具體工作中，經(jīng)常聽到大家談?wù)撘粋€(gè)問題，就是德
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