20xx大學(xué)生實習(xí)參考總結(jié)懷揣教書夢成就育人情通用-文庫吧資料
2025-01-16 22:41本頁面
【正文】 “差不多”最后變成“差特別多”，甚至“差得十萬八千里”。細節(jié)的背后是一種完滿主義理想。確實，有些小細節(jié)，你本人并沒有太在意，但是別人一看就會特別明顯，在我們的課堂中不好的小細節(jié)如何能夠防止掉，會讓我們的課堂教學(xué)變得更好啊！通過一個多月的實習(xí)，我盡量去做，盡量去防止這些經(jīng)常被我們無視的小細節(jié)。姜老師就特別關(guān)注這一點，因而在學(xué)習(xí)生字詞時，老師用了多種方式的讀讓學(xué)生真正掌握生字新詞，掃除閱讀障礙，為接下來的學(xué)習(xí)打好根底，打造學(xué)生知識的高樓大廈！在課堂當(dāng)中，我們會由于學(xué)生洪亮的聲音而振奮，事實上學(xué)生的聲音嘹亮與否也正好反映了學(xué)生的精神相貌的好與壞，由此說明這個班級的精神飽滿，所以其中確信有老師悉心栽培的功績。
這節(jié)課注重根底，朗讀指導(dǎo)扎實有效，圖文結(jié)合易于理解課文內(nèi)容，老師語言優(yōu)美。
語文課，本身確實是人文性與工具性的統(tǒng)一，根底知識需要注重，人文性，語言的陶冶也值得學(xué)生去細細體會，喜愛如此的課堂，給人以精彩的試聽享受。在細聽秋聲、深感秋趣環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進展說話練習(xí)，學(xué)生的興致特別高，誰都愿意表達本人的心聲，老師正好為學(xué)生提供了一個縱橫馳騁的平臺，給學(xué)生以特定的角色，享受不同角色帶來的不同體驗。
一首《秋天的色彩》導(dǎo)入新課，詩美，學(xué)生的聲音也十分甜美，接著讓學(xué)生直觀地體會寬闊的音樂廳，播放各種各樣秋天特有的聲音，既切合文章主題，又吸引學(xué)生留意力，去靜靜的傾聽，還有老師精彩的配樂朗讀，給學(xué)生以優(yōu)美的語言的陶冶。學(xué)生的作業(yè)量依然蠻大的，說確實，假如不做作業(yè)，那么考試自然就考不起來，考試開不起來如何與別人競爭的，看著小孩們在中午
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