20xx小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-15 00:53本頁面
【正文】 進心；有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正；有部分學(xué)生自覺性不夠，上課留意力不集中；不能及時完成作業(yè)等；還有個別學(xué)生根底知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有非常大困難。通過簡單事例，使學(xué)生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出推斷或預(yù)測，但如不認真分析也有可能獲得不精確的信息導(dǎo)致錯誤推斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進展認真、客觀、全面的分析的重要性。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)歷的根底上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探究與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱外表積，圓柱、圓錐體積計算的根本方法，促進空間觀念的進一步開展。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認識負數(shù)，理解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用?！ ?0．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好適應(yīng)。 8．通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，構(gòu)成比擬合理的、靈敏的計算才能，開展思維才能和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識處理咨詢
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