20xx一至三年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考演講稿-文庫吧資料
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 ,外出或回家時要和家長打招呼,學(xué)會協(xié)助家長做一些簡單的家務(wù)事,從小養(yǎng)成熱愛勞動的好適應(yīng),既是鍛煉小孩的動手才能,給家長端飯送水,取衣拿藥,體驗家長的疼苦,暖和家長的心,家長在生活中應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo),熱情鼓舞,詳細(xì)指導(dǎo)小孩做好事,堅持不懈,經(jīng)常想著為家長做點事,不孝敬父母的行為自然就被克服了.
2,加強(qiáng)對小孩勞動適應(yīng)的培養(yǎng).
現(xiàn)在小孩都特別懶惰,:在我們的時代,物質(zhì)福利不斷涌進(jìn)童年,青年,青年的生活,以致出現(xiàn)如此一種危險,兒童和青青年可能失去這些物質(zhì)福利是由勞動制造出來的觀念,青年,《品德與社會》課時,學(xué)生根本就不知水稻,小麥?zhǔn)鞘裁?干不了幾天就不再上了,寧愿在家玩,街上閑逛.
一項調(diào)查說明,一年級不會洗臉的占49%,不會整理書包的占90%以上,不會穿衣的占37%.有所學(xué)校組織了一次低年級學(xué)生系鞋帶競賽,.
造成小孩勞動適應(yīng)差的緣故是多方面的,但是家庭中無視勞動教育是一個重要緣故.
家長在勞動適應(yīng)培養(yǎng)方面存在的誤區(qū):
1,心疼小孩.
有特別大一部分家長心疼小孩,不讓小孩干活,認(rèn)為本人小時候夠苦了,現(xiàn)在條件好了,從長遠(yuǎn)來看,不讓小孩參加勞動,:幼年和青年時期過著無憂無慮,心滿意足的生活的年輕人,在他們剛剛跨進(jìn)獨立的勞動生活時,往往會感到精神頹喪,人生的道路不可能是筆直的,今后一遇坎坷挫折就不知所措,難以承受,甚至頹唐,退縮,家長從小嬌慣小孩,不讓小孩勞動不是愛小孩,就必須從小孩的長遠(yuǎn)考慮,現(xiàn)在讓他們干點活,磨煉意志,今后長大了才能正確對待困難,我們就應(yīng)當(dāng)不再去想如何使他們的童年過得輕松安閑和無憂無
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1