20xx高等院校遙感課程教學探析-文庫吧資料
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 、表現(xiàn)形式多樣、圖文并茂、聲像并舉、直觀明了等傳統(tǒng)板書無法比擬的優(yōu)勢[6]。而對于學生感興趣，并與實際應用結(jié)合緊密的資源環(huán)境遙感專題應用方面的內(nèi)容適當增加課時，結(jié)合實際案例進行剖析，將理論與實際應用結(jié)合進行詳細講解，并進行實時演示，讓學生掌握遙感技術實際應用的流程，增強學習興趣，并為后續(xù)遙感實驗課程的順利開設做鋪墊。資源環(huán)境科學專業(yè)開設遙感課程的目的主要是要求學生通過學習該門課程能夠掌握遙感基礎知識，并學會將這一先進技術應用于資源環(huán)境領域，比如資源調(diào)查與環(huán)境監(jiān)測等。當然備課時還需要到相關網(wǎng)站查閱最新的參考信息，了解遙感衛(wèi)星的最新發(fā)展動態(tài)[7]。最新出版的教材《遙感原理與應用》[12]讀者評價很高，也可以作為輔助教材。但是該教材自出版后并未再版，因而存在對實際應用和學術前沿關注不夠的弊端，故根據(jù)資源環(huán)境科學專業(yè)的培養(yǎng)目標和學生的就業(yè)領域精選了幾本輔助教材，并整合教材內(nèi)容進行講授。目前，有關遙感方面的教材很多，但是各類教材內(nèi)容和重點各具特色，又各有其局限性，并且由于出版周期等的限制，其內(nèi)容始終與最新的遙感衛(wèi)星發(fā)展有一定的差距[7]。但是在課時有限、教學資源相對短缺的情況下，如何教好并讓學生學好這樣一門理論性和技術性都很強的課程，需要對教學中的各個環(huán)節(jié)進行探析。隨著遙感技術越來越廣泛而深入的應用，自20世紀80年代以來，我國各高等院校
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