20xx淺談校園文化及其育人功能-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 06:38本頁(yè)面
【正文】 友好互助的群體氛圍。校園文化建設(shè)是以學(xué)校集體為單位，注意學(xué)校的集體形象。優(yōu)美的校園環(huán)境同樣能規(guī)范學(xué)生的行為，試想：你會(huì)在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場(chǎng)所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎？你會(huì)在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)嗎？不會(huì)！這些不良行為都會(huì)自動(dòng)消失。當(dāng)學(xué)生的思想言行不符合制度規(guī)范及集體輿論的要求時(shí)，他就會(huì)自我調(diào)節(jié)矯正。第二、有利于規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，布局合理的校園建筑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園景致，整齊光潔的道路交通，美觀(guān)科學(xué)的教室布置，文明健康的文化教育設(shè)施……無(wú)不給學(xué)生以巨大的精神力量。第一、有利于陶冶學(xué)生的情操?？偟膩?lái)說(shuō) ，校園環(huán)境包括物質(zhì)形態(tài)環(huán)境和精神形態(tài)環(huán)境，它們都是構(gòu)成育人活動(dòng)的必要條件，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主要場(chǎng)所。著名的教育家蘇霍姆林斯基在他的教育名著中說(shuō)過(guò)：用環(huán)境、用學(xué)生自已創(chuàng)造的周?chē)榫?，用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一。作為一種環(huán)境教育力量，優(yōu)良的校園文化不但有利于陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，還有利于發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分?！ ∥覀冋J(rèn)為，校園文化作為社會(huì)亞文化現(xiàn)象，是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱(chēng)，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化，是學(xué)校師生長(zhǎng)期教育實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的反映著人們?cè)趦r(jià)值取向、思維方式和行為規(guī)范上有別于其他社會(huì)群眾體，并且有校園特色的一種團(tuán)體意識(shí)和精神氛圍，是維系學(xué)校團(tuán)體的一種精神力量，對(duì)培養(yǎng)青少年的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1