20xx構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)健康可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制-文庫吧資料
2025-01-14 06:03本頁面
【正文】 、高雅、文明、積極的社團(tuán)活動(dòng)；二是積極發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要建立鼓勵(lì)教師參加指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，從專業(yè)角度引導(dǎo)幫助學(xué)生組織開展活動(dòng)，以便促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的專業(yè)化和理性化?？茖W(xué)指導(dǎo)亦有兩個(gè)層次：思想指導(dǎo)和教師指導(dǎo)。另外值得注意的是社團(tuán)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二課堂”還擔(dān)負(fù)著培育高素質(zhì)人才、鍛煉提升技能的目的，所以社團(tuán)的目標(biāo)定位還要考慮社團(tuán)能干什么，要把學(xué)生培育成什么樣的人才的問題。一是功能定位，社團(tuán)建立之初就應(yīng)確立其功能定位，即這個(gè)社團(tuán)是個(gè)什么性質(zhì)的社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的功能是什么，實(shí)現(xiàn)這些功能的手段有哪些?！ ? 、組織無序 由于制度的不健全，在管理上就無據(jù)可依、無章可循，從而出現(xiàn)了人員流動(dòng)性大、穩(wěn)定性差，社團(tuán)在活動(dòng)組織上也缺乏合理性的狀況，出現(xiàn)了“神龍見首不見尾”的尷尬局面。有的社團(tuán)忽視內(nèi)部新老成員的銜接和對傳統(tǒng)的沿襲，忽視社團(tuán)資料、活動(dòng)檔案的保存，致使社團(tuán)缺乏長遠(yuǎn)的生命力。 一、實(shí)事求是,認(rèn)清當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)發(fā)展所面臨的幾
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