20xx教學工作參考總結年度物理實驗教學工作參考總結-文庫吧資料
2025-01-14 04:59本頁面
【正文】 篇二：九年級上學期物理實驗教學工作總結 物理實驗關于培養(yǎng)學生觀察才能的、創(chuàng)新思維、分析才能、實驗動手才能和歸納、應用才能都有重要作用。著重介紹一些我國科學家對物理學的奉獻，介紹各國科學家們在探究物理學的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件，讓學生理解科學探究中的艱苦，學習科學家們敢于質疑權威、擅長發(fā)覺極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復探究的精神，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。特別關注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，理解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，加強他們的學習決心和學習熱情，再按部就班地指導他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識的技巧，盡可能使他們感受到“付出總有報答”。 四、因材施教，整體性提高學生成績 學生智力、素養(yǎng)的參差必定導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中留意兼顧全體學生，難易有度，鼓舞先進學生，鼓舞后進生。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的才能、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的才能?！ ∪⒓訌妼嶒灲虒W，加強學生實踐才能 遵照物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。也提高了課堂效率——一節(jié)課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。采納以自學(自
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