20xx年班主任年度考核參考總結(jié)_0-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 03:16本頁(yè)面
【正文】 主要傳播者和建立者，要實(shí)在履行教書育人的職責(zé)。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以開展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素養(yǎng)。
同時(shí)還應(yīng)按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)于人才素養(yǎng)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)消費(fèi)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和制造才能獲得充分的開展。更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。更新觀念重點(diǎn)表達(dá)在一個(gè)注重、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要注重德育。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的本身素養(yǎng)。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)建校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地施行。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選好教師工作中有所表達(dá)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)展愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深化的阻礙，構(gòu)成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。由于班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的根本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)治理者
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