20xx年初一語(yǔ)文教學(xué)年工作參考總結(jié)3-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 00:34本頁(yè)面
【正文】 作理念，革新講堂教學(xué)工作從實(shí)行課程革新以來(lái)，我頻頻進(jìn)修無(wú)關(guān)的教導(dǎo)教學(xué)工作理論，粗淺領(lǐng)略新課標(biāo)精神，當(dāng)真深思本身教學(xué)工作實(shí)踐，研討門(mén)生，探請(qǐng)教法，慢慢樹(shù)立起以門(mén)生的一生開(kāi)展為目的的教學(xué)工作思維，樹(shù)立起以教員為主導(dǎo)門(mén)生為主體的新的教學(xué)工作理念，在教學(xué)工作實(shí)踐中積極索求抖擻語(yǔ)文講堂活氣，有助于門(mén)生才能進(jìn)步與進(jìn)展的語(yǔ)文講堂教學(xué)工作的新思路、新方式啟示思想，鍛煉要領(lǐng)為主的自讀課文閱讀要領(lǐng)、以感知――探求――深思――延長(zhǎng)為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以分工――探求――制造――立異為焦點(diǎn)的語(yǔ)文活動(dòng)課等，撰寫(xiě)了特別多教學(xué)工作論文，并在我校進(jìn)展的新課程教學(xué)工作研究會(huì)上舉行交換，激發(fā)了門(mén)生進(jìn)修語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)工作結(jié)果。經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的起勁，獲取了不少珍貴的教學(xué)工作教訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的治理教導(dǎo)，起勁教學(xué)工作進(jìn)步征詢題。狠抓查抄，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的操縱。五、注重自我，明確往后起勁偏向一年的語(yǔ)文教學(xué)工作事情使我積累了許多珍貴教訓(xùn)，對(duì)教學(xué)工作理念有了更深條理的認(rèn)識(shí)。四、加強(qiáng)研究，起勁進(jìn)步教研程度在講堂教學(xué)工作中，貫徹“洋思”的理念，積極推行進(jìn)步前輩教學(xué)工作要領(lǐng)，在推行目的教學(xué)法、念書(shū)指示法等進(jìn)步前輩教法的同時(shí)，斗膽英勇舉行自立、分工、探求進(jìn)修體式格局的測(cè)驗(yàn)考試，充分發(fā)揚(yáng)門(mén)生的主體感化，使門(mén)生的情緒、立場(chǎng)、價(jià)值觀等失掉充分的發(fā)揚(yáng)，為門(mén)生的一生可接著進(jìn)展打好根底。我想讓門(mén)生明確，試題和試卷并非語(yǔ)文的全數(shù)，存眷人生、存眷社會(huì)，用本人的心靈去傾聽(tīng)來(lái)自人類(lèi)汗青最深處的文明言語(yǔ)，并與之融為一體，才是真正的語(yǔ)文。為此，課下，我給門(mén)生先容了大量課外的美文讓門(mén)生咀嚼語(yǔ)文之美。課堂上，可以或許應(yīng)用多種教學(xué)工作要領(lǐng)，應(yīng)用多種教學(xué)工作手法，充分調(diào)動(dòng)門(mén)生的多種感官，激起門(mén)生的進(jìn)修樂(lè)趣，向講堂45分要質(zhì)量，起勁進(jìn)步
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