20xx小學教師個人實習鑒定-文庫吧資料
2025-01-13 23:27本頁面
【正文】 不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，上課時一邊不停地強調紀律，一邊講課?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋?，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。接下來的日子才開始忙碌。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經等在那里了。同時，也感謝該校其他老師對我的真誠幫助和指導。教學教學，邊教邊學，教學很有學問也值得我們去研究。這次實習唯一感到遺憾的事，就是我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來。做好這些實在需要好好下一番功夫。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。
我最大的感觸就是教學不容易，做個好老師更不容易。
以上就是我這個大學生小學教師實習期間的心得體會，總的來說，這次實習讓我受益匪淺。
在實習期間我發(fā)現自己在很多時候，總是那么的膽小，因為膽小，我失去了很多很多，不能再失去了。
實習期間我發(fā)現，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情如果能說開，就會避免很多不必要的猜測和誤會，對小學生也是如此，要對他們敞開心扉。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師
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