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20xx幼兒園德育個人期末工作總結范文-文庫吧資料

2025-01-12 03:43本頁面
  

【正文】 了培養(yǎng),中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹,學會了謙讓。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。如在幼兒游戲中滲透德育內容:給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,而在于幼兒的實踐和親身體驗。
  二、優(yōu)化教育活動,使幼兒成為德育活動的主人
  在開展幼兒園德育活動時,要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。午餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好等,抓住有利的教育時機,有的放矢地進行教育。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來發(fā)現班中哪個幼兒沒來園,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛集體。
  一、在日常生活中滲透德育
  幼兒園的德育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,它每時每刻都影響著孩子們的成長。幼兒園中“重說輕行”的傾向,使得有些孩子講起來頭頭是道,而行動卻是另外一套,德育成效不高,現行的德育內容和方法亟待更新。以集體教育為多,忽視了幼兒的個體特點和差異。如在德育內容上過于抽象,德育內容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
  篇二:
  幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期,但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看,幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,眾星捧月般的地位,家長重智輕德的教育,使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。
  各班開展文明禮貌之星評選活動。
  開展師德標兵評選活動。
  下一學年德育工作目標
  繼續(xù)加強學習,明確德育工作的重要性、實效性。
  教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。
  抽調十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,參加縣上主辦
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