20xx幼兒園幼小銜接工作計劃表范例-文庫吧資料
2025-01-12 03:34本頁面
【正文】 做事的效率性，為入小學的學習提供在時間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學習上的虎頭蛇尾。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。因此，為增加”銜接”工作的實效性，做好家長工作是非常重要的。
三、做好幼小銜接工作的具體措施。幼兒上學后如果掌握一些零星的知識，上學后容易引起認知共鳴，產(chǎn)生強烈的上學愿望。如：語言課上和幼兒玩一些口語化的、感受四聲的語音游戲，根據(jù)每天學習的拼音進行組詞游戲，拼拼讀讀鍛煉幼兒的發(fā)音。
知識點的銜接。為幼兒入學作準備，其中很重要的方面是思維能力的準備，即學習活動中不僅有感知、記憶的過程，更要有歸納、概括、推理活動的參與。
思維能力的銜接。教師要慢慢減少教學活動的游戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意。
幼兒階段的注意主要是無意注意，小學生上課時需要的是有意注意，即有意識地控制自己把注意指向教師。
重點做好三個銜接。班內(nèi)每
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