幼兒園幼小銜接工作計劃范文與幼兒園幼小銜接工作計劃表格式匯編-文庫吧資料
2024-11-21 00:46本頁面
【正文】 讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，在暑期讓幼兒熟悉簡單的漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)。教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(1)注意改變活動室的布局，在后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W班級式環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境的體驗，促進幼兒身心的發(fā)展。(5)為了使幼兒能更好的適應(yīng)小學的學習環(huán)境。如：在區(qū)角內(nèi)玩棋類游戲，做詞語接龍、科學小實驗等活動。日常生活中，老師盡少使用在小、中班對幼兒常用物質(zhì)獎勵法，而使用討論評價法、語言夸獎法進行鼓勵。再如，使用適度的紀律加以約束，盡量在活動后喝水，上洗手間。(4)指導(dǎo)幼兒學寫數(shù)字、學小學生行為規(guī)范、觀看有關(guān)錄像。(3)向幼兒滲透數(shù)學方面的知識：通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。(二)以培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。所以，養(yǎng)成善于動腦筋的學習習慣，實在是大有益處。在教學中，教師有意識地對孩子進行一些注意力訓練。養(yǎng)成認真做事的態(tài)度，追求良好的結(jié)果。做完一件事，再去做另一件事。明確在每項活
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