20xx小學(xué)一年級班級工作總結(jié)文案-文庫吧資料
2025-01-12 03:26本頁面
【正文】 ，而且時刻想為自己的班集體爭光。每天一大早，我們總是早早到校，一到學(xué)校就在小老師的帶領(lǐng)下背課文、背古詩。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在教學(xué)中我常常鼓勵后進(jìn)生，在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，因此我們班的學(xué)生下課了，老愛圍著我的問東問西，跟我說知心話。
二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進(jìn)。因此，為了不使一個孩子掉隊(duì)，我盡量在傍晚4:30后下班，有時我真的感到力不從心。像這樣的事情說也說不完，總之家長的不配合使我的工作很難展開。學(xué)校隨機(jī)要檢查的個人衛(wèi)生——指甲，對我們班部分學(xué)生的父母來說，那是老師的責(zé)任，因此，一年下來，每周一次的剪指甲成了我的責(zé)任。我們班不是個別學(xué)生的家長放任不管孩子，而是其中一部分?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴r間久了，我們班的孩子有了一定的自我約束力，班級紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，他們需要的是不斷地提醒，不斷的引導(dǎo)。相反的，一人有獎勵另一人也有獎勵。為此我傷透了腦筋，每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進(jìn)行談話，可是毫無效果。開學(xué)初的早自修，每次踏入校門還未到教室，迎接我的不是朗朗的讀書聲，而是在教室的走廊上飛奔、嬉戲的學(xué)生。
我們班男生多女生少，所以整個班級較為活躍，這是優(yōu)點(diǎn)但同時也是缺點(diǎn)。我想這就是一個良好的
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