20xx小學數(shù)學教研個人工作計劃-文庫吧資料
2025-01-12 02:27本頁面
【正文】 邊思，及時評注。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。因此，各年級在每周必須安排好一節(jié)研究課，利用集體備課時間集體商議，形成一份預案，然后由做課教師展示，再進行評議，提出更合理的教學方案，再在另外一個班上上，其他教師再評議。每次學習安排了負責人，負責人必須在開教研活動時準備好學習材料，組織大家學習。
學習課程改革理論。
認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。
認真開展課題研究，深化數(shù)學教學改革。
在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
規(guī)范教學常規(guī)管理，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動，提高教學實效。確立使學生“會學、樂學”的基本理念，以提高課堂教學效率為重點，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
(二)認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能
按照學校教導處要求，以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。
考試。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。
輔導。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
上課。然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理
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