20xx大班新學(xué)期工作計(jì)劃模板-文庫吧資料
2025-01-12 00:33本頁面
【正文】 良好情感。
?。焊鶕?jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。
，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。因此,本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。
【篇二】
一、班級情況介紹：
本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛質(zhì)。
?。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng)設(shè)
發(fā)奮創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)聯(lián)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不好隨便發(fā)脾氣，更不好無理吵鬧。凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答?？腿藖砹?，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。坐在椅子上，不好搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不好坐桌子或隨便坐在地上。愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，持續(xù)公共場所衛(wèi)生。作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
2。
?。ㄈ┥险n、作業(yè)時(shí)要做到
1。
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3。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。在游戲中，知道不就應(yīng)和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)聯(lián)”等。
9。在群眾生活中，能按要求參加群眾活動(dòng)，要常常想到小同伴。在群眾中行走，要注意不好碰撞小朋友。
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5。用完后，立刻送還，并向人家道謝。
4。自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
2。要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。假如不留意摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
?。?）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
?。?）利用晨間、游戲時(shí)刻用心開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要持續(xù)動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
3。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中
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