20xx大學市場營銷實訓個人總結三篇-文庫吧資料
2025-01-12 00:03本頁面
【正文】 了解我們的這個活動，第二天我們把攤點分了一個擺到下面去了銷售成果比第一天的要好了好多。后來想一下也是，作為一個學生經濟能力有限，價格太高一般人接受不了，而且這種產品并非品牌，只是擺在小攤子，所以無論從包裝還是本身的價值來說，定價確實不合理。第三件是太陽傘，雖說太陽傘對學生來說需求量比較大但是這種產品的價格比較高，更換的速度也不是很快，不適合我們這種只搞幾天的短期銷售，那么9號下午貼海報，設計不是很令人滿意，因為上面只寫了我們在搞市場營銷實訓，但沒有寫清楚實訓到底是搞什么到底在哪個地方搞。像這種風扇是肯定難以銷售出去的，這是因為：
?。ㄒ唬┪覀兌际谴髮W生了，那種東西不太適合我們這個年齡段的人用；（二）這個東西不新奇，如果這種東西新奇的話，根據年輕人喜好新鮮東西的心理，可能還可以銷售出去，但是這種產品早在幾年前就看到過了；（三）不實用，學校給每個宿舍的學生都配了風扇，教室也有風扇和空調，所以這種東西根本派不上用場。
6月9號到10號上午主要是營銷的前期準備，貨物是9號之前就已經批了回來的，我覺得那些貨物里面有幾種產品是沒有進好的。
篇二：
按照學校的計劃，16周是我們的市場營銷實訓周。這次的實踐經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好地面對未來。
這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。由于明確分工，我們的工作最后很好的完成了。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關鍵的，需要從產品、價格、分銷渠道、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發(fā)，才能更好地把我們的產品推向市場。然后我們制定了我們的目標市場并對其進行細分。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學問我們是不是真的要開店。跟據被調查人的意見，可以完善我們的產品，也可以看清楚市場。接下來就是調研與預測，主要是問卷設計，接著根據問卷的
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