銀行個(gè)人商業(yè)用房借款的合同范本-文庫吧資料
2024-12-16 23:44本頁面
【正文】 理到位。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺；一個(gè)連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說的；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。
1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
一．進(jìn)入高三階段后的具體做法
我一直深信，高三班級(jí)管理的競爭，應(yīng)該是德育的競爭、意志的競爭、體力的競爭和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競爭。目前，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)生精神振奮，正向六月高考穩(wěn)步前進(jìn)。在學(xué)校、任科老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們高三（1）班在進(jìn)入高三后的幾次聯(lián)考和?？贾校骄偡志腥兴邪嗉?jí)中的前三名。
我是張家港外國語學(xué)校高三（1）班的班主任?！蓖瑢W(xué)們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅(jiān)定信心，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造高考的奇跡。（這是我說的第五點(diǎn)：要有堅(jiān)持的恒心）
同學(xué)們，奔向2011年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們?cè)趬糁卸家獕粢姼呖?。我聽說上屆高三有個(gè)學(xué)生在教室后面的黑板報(bào)上寫了一句話：兩眼一睜，開始競爭。因此我們要時(shí)刻提醒自己要克服懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅(jiān)持到最后，笑到最后。高三這一學(xué)年，尤其是后半段。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待。這些告訴我們?cè)诳荚嚂r(shí)不要過于計(jì)較結(jié)果和分?jǐn)?shù)，順其自然，注重過程?！澳康念澏丁?，即目的性越強(qiáng)，越不容易成功。人都有這么一個(gè)弱點(diǎn)：當(dāng)對(duì)某一件事情過于重視時(shí)，心里就會(huì)緊張，而一緊張，就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這在心理學(xué)上稱為“目的顫抖”。在賽后接受記者采訪時(shí)，周洋說：“自己當(dāng)時(shí)腦子一片空白，就是使勁滑，滑到了終點(diǎn)。過于考慮結(jié)果可能適得其反。
順自然：作息習(xí)慣順其自然，不要刻意改變。但是在側(cè)重時(shí)要適度，不要顧此失彼，做到優(yōu)勢保持，劣勢不太劣。
有側(cè)重：在學(xué)科上要側(cè)重于跛腿學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。（這是我說的第三點(diǎn)：要有勤奮的作風(fēng)）
四要有科學(xué)的方法：有計(jì)劃：每天、每周按計(jì)劃復(fù)習(xí)，可以避免遺漏，增強(qiáng)針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率，同時(shí)可以騰出更多的時(shí)間放松和休息，和父母、老師、同學(xué)交談，開闊心胸。怕就是怕那些貪圖感官享樂、喜歡安逸生活的同學(xué)，他們把快樂寄托在打手機(jī)上，寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲上，寄托在卡通魔幻小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)是得過且過，聽課也將沒有效益，甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)、考試作弊等等不良的行為。高三的生活是苦的，同時(shí)也是最為充實(shí)的。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。在過于焦慮時(shí)，可放下手中的作業(yè)，抽時(shí)間和老師、同學(xué)、好友交流，和家人倒苦水，要把內(nèi)心的壓抑及時(shí)地宣泄化解在萌芽狀態(tài)，而不要悶在心里。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯(cuò)了別人交卷了，是不是做不出來了因此信心很重要，有些學(xué)生高考失利，不是知識(shí)原因，而是信心不足造成的。
我在監(jiān)考時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，有信心的同學(xué)在考場上神態(tài)自若，不受別人干擾。面對(duì)激烈的高考競爭，我們要堅(jiān)信自己能行。分?jǐn)?shù)決定一時(shí)，信心決定一生。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天，他們靠的是什么靠的是要活下去的信念。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和發(fā)展，也能夠支撐一個(gè)人的生存和發(fā)展。目標(biāo)明確了，我們就有了前進(jìn)的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們將認(rèn)真研究2011年的高考形式、細(xì)心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。我們會(huì)學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，敢為人先，不甘落后。
二、向老高三學(xué)習(xí)，敢于
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