電子商務(wù)個人職業(yè)規(guī)劃范文-文庫吧資料
2024-12-16 22:16本頁面
【正文】 是凡人，但不可否認，清楚人生目標并不斷奮斗的人，往往更容易取得成功。翻閱偉人傳記，發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點：從小就有遠大的人生目標，并終身為之努力。 職業(yè)規(guī)劃是指，組織根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境變化和組織發(fā)展戰(zhàn)略引導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展方向，員工根據(jù)個人能力、興趣、個性和可能的機會制定個人職業(yè)發(fā)展計劃，從而組織系統(tǒng)安排內(nèi)部員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。一會兒忙教學(xué)，一會兒搞科研，生活工作忙得像鍋粥，但什么都干不好。瞎忙了四年才發(fā)現(xiàn)，自己不適合經(jīng)商，還是在高校好。當了兩年主任很不順，看到一些老同學(xué)當老板，心中羨慕，也悄悄在外合伙開了間餐廳。第15年老院長退休時，人們不約而同地想到讓辛昊接班，學(xué)術(shù)、教學(xué)、人際關(guān)系樣樣不錯，不選他選誰? 方英則不同，一開始就關(guān)注仕途，以經(jīng)營上下級關(guān)系為主，三年便當上了副主任。第8到第12年，辛昊潛心做研究，在國際期刊上發(fā)表文章、承擔國家級課題，漸漸成為該領(lǐng)域的知名學(xué)者。頭三年，他練習(xí)普遍話、學(xué)習(xí)講課技巧、琢磨學(xué)生心理、研究課本，三年后，他講課在學(xué)校已小有名氣。原先職位在上的方英現(xiàn)在成了下屬，他承認自己輸了，但不明白自己錯在哪。 三年后，方英當上了副主任，辛昊仍是一名普遍老師。 表面是句玩笑，兩人心中卻已當真。 【拓展閱讀】性格與職業(yè)生涯規(guī)劃 辛昊和方英兩人從小就是好朋友。要優(yōu)化自己的交流技能，使人際關(guān)系和諧融洽，并不斷拓展自己的人際關(guān)系。而強化專業(yè)技能是要使自己更專業(yè)化。要強化英語，計算機和專業(yè)技能這三方面的知識，并參加一些具有挑戰(zhàn)性的考試。
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