汽車專業(yè)學生社會實踐報告-文庫吧資料
2024-12-15 22:26本頁面
【正文】 7班）調(diào)查目的：我們應了解大學生的暑期生活，從而幫助他們。早些年武漢某部門曾組織有關人員上街檢查和糾正個別單位在招牌、廣告牌 中的錯別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。中國是具有五千年的禮儀之邦。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”景象。 檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓能否結實可靠。這個“認識”不但包括對音樂的領會力，還包括教育程度和周圍環(huán)境的影響。檢查離合器和制動踏板的自由路程能否符合規(guī)則。檢查輪胎氣壓能否充足，并肅清胎間及胎紋間雜物。檢查喇叭、燈光能否完全、有效，安裝能否結實。汽車保養(yǎng)需求做的幾項任務： 干凈汽車表面，檢查門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄能否完全有效。在整個實習進程中充分調(diào)動我們的客觀能動性，深化細致地認真觀察、理論，使本人的動手能力得到進步。 經(jīng)過現(xiàn)場維修實習和企業(yè)員工的交換指導，理論聯(lián)絡實際，把所學的理論學問加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析、處理工程實際成績的能力，為后繼專業(yè)學問的進修、課程設想和畢業(yè)設想
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