【正文】
的這一個月的時間協(xié)助董老師做了很多事情,早上的早操,課間的眼保健操,以及班會的主持,當(dāng)然,我的實(shí)習(xí)之所以能夠順利地進(jìn)行,完全是因?yàn)槲矣袀€軍師在我的背后指點(diǎn)。記得組織第一次班會的時候,我也不知道事先在網(wǎng)上查下資料,只是找了些大體的內(nèi)容拿去給董老師看,董老師看了也沒有直面跟我說不行,只是跟我說,是不是這樣會更好呢?我在心里很感激董老師這樣的每個小細(xì)節(jié),顧及了我的感受也給了我很大的鼓勵。 指導(dǎo)班內(nèi)團(tuán)隊(duì)開展活動。 根據(jù)學(xué)校要求和班級實(shí)際,備好、上好班會課,積極開展班集體活動。 全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài),做好分類指導(dǎo)和個別教育工作,促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。 (一) 班主任職責(zé): 制定班級德育工作計(jì)劃,并組織力量抓落實(shí),做好德育工作總結(jié)。 班級是學(xué)校開展德育工作的基層單位,班主任是班級德育的組織領(lǐng)導(dǎo)者??蓯蹎渭兊暮⒆觽儯傋屇愕男睦镆埠芰撂?。期間,陳老師出差一周,我自己上課上了一周,真的收獲很多,可以把自己的教學(xué)方法拿出來試一下效果,也真正體會了一把當(dāng)老師的感覺,小朋友們很積極,上課前,到教室早了,他們會很熱情地跟你聊天,說班級里的趣事。我想,如果一個沒有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,肯定自己也手忙腳亂,驚慌失措了吧。陳老師卻不慌不忙地拿蚱蜢走到講臺前是說,look,this is grass hop ,this is his head, this is his nose, t