【正文】 作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改善的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。　　三、生物安全措施制定應(yīng)進(jìn)一步完善?！　〈嬖趩栴}：　　一、菌株保存制度不完善?！　×?、強(qiáng)化安全意識，消除安全隱患　　為防止實驗污染事故發(fā)生，做到有備無患，我們對實驗室污染及廢棄物的處理制定了操作細(xì)則，并嚴(yán)格按操作細(xì)則規(guī)范操作，以防止因廢棄物處理不當(dāng)發(fā)生染污事故。x月份，我們計劃就生物安全問題舉行一次有各市縣區(qū)檢驗科長參加的專題討論會，已做了計劃，領(lǐng)導(dǎo)已批準(zhǔn)待辦?！　∷摹⒏愫门嘤?xùn)，提高素質(zhì)　　為進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生檢驗人員對生物安全認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，按照站領(lǐng)導(dǎo)的要求，x月13日16日舉辦了以生物安全管理、食物中毒處理為主要內(nèi)容的，由各縣站檢驗人員參加的學(xué)習(xí)班，竇站長就生物安全工作的重要意義和生物安全工作提出了具體要求。自查和檢查后進(jìn)行了總結(jié)，提出了有效的整改意見和措施(自查表和檢查內(nèi)容表附后)?！　《?、落實制度，措施到位　　制定了實驗室管理制度、微生物實驗室工作制度、無菌室操作制度、微生物實驗室消毒隔離制度、實驗室生物安全管理和保衛(wèi)制度、實驗室意外污染事故的處理制度、菌毒種保存管理制度、藥品試劑管理制度、劇毒藥品管理制度和廢棄物處理制度等各種生物安全相關(guān)制度?！　?0xx年1月7日　　實驗室工作總結(jié)10按照微生物和生物醫(yī)學(xué)實驗室生物安全通用準(zhǔn)則和河北省衛(wèi)生系統(tǒng)實驗室生物安全管理要求，特別是x月8日全國和全省疾病預(yù)防控制工作電視電話會議精神的要求，為進(jìn)一步落實實驗室生物安全有關(guān)規(guī)定，我們主要做了如下幾方面的工作：　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織　　為更好的落實實驗室生物安全的各種制度和規(guī)定，經(jīng)站黨組研究決定，成立了以竇桂榮同志為主任的生物安全管理委員會，下設(shè)副主任三名：朱鳳超、陳彥青、尹和平，委員六名：葛俊國、王沖、王曉松、郭立新、鄭立、霍建國?！　某踔薪虒W(xué)的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行掌握知識類、訓(xùn)練技能類、學(xué)習(xí)研究方法類及綜合要求類實驗的創(chuàng)新功能、智育功能和協(xié)作功能的研究?！　∷摹嶒灲虒W(xué)的內(nèi)容　　進(jìn)行當(dāng)前實驗手段功能的發(fā)揮情況的調(diào)查研究。讓學(xué)生通過歸納和驗證的結(jié)合，獲得研究的科學(xué)方法。按照學(xué)生的思維發(fā)展特點，設(shè)計實驗程序，培養(yǎng)其觀察能力，思維能力，想象力和邏輯推理能力。把演示實驗、學(xué)生分組實驗、課外小實驗、科技興趣小組活動協(xié)同起來，讓學(xué)生形成立體交叉的信息網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學(xué)的方法論?！　。?）、主體性原則：在實驗教學(xué)過程中，充分重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能,使學(xué)生的心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)在實驗教學(xué)過程中得以完善和發(fā)展?！　。?）、促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，改革教法，加強(qiáng)實驗教學(xué)及教法研究，對現(xiàn)有的實驗加以改進(jìn)，不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研水平，便于今后適應(yīng)新課程改革，更好地組織教學(xué)活動。提高教學(xué)效益。　　實驗室工作總結(jié)920xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，各項工作都已經(jīng)告一段落，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更為了能夠在下學(xué)期有條不紊的開展工作，特對上學(xué)期的實驗教學(xué)各方面的工作總結(jié)如下：　　為達(dá)到以上目的，我們著重做了以下工作：　　一、制定了如下的研究目標(biāo)　?。?）、探索出一條以實驗教學(xué)為主的教學(xué)模式，充分挖掘和發(fā)揮實驗手段的功能，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維火花，增強(qiáng)其興趣，提高學(xué)生的實驗操作能力?！　∵M(jìn)取作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫必須的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作本事的平臺。　　充分發(fā)揮博客功能，進(jìn)取發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時也將學(xué)?？茖W(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定?！　嶒灲虒W(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)當(dāng)注重結(jié)果。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組供給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。　　建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”?！　∪?、儀器管理規(guī)范化　　由于學(xué)校重視實驗管理工作，所以每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。建立了科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全能夠讓學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)教師進(jìn)取參加各級各類的教學(xué)研討活動?！　∫?、教師隊伍優(yōu)先化　　教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。提出了實驗室的工作目標(biāo)：教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%?！　?4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。分組實驗的材料有四個來源：　　(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，　　(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材。我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故?！　〗虒W(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；　「鶕?jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)?！　x器管理有序化　　實驗室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。注意防火、防水、用電安全。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記?！　嶒炇夜ぷ饕?guī)范化　　學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。　　同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，用心拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好?！　±脤嶒炇矣眯慕M織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。　　五、拓展途徑，兼顧其它　　學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地?！　∷?、實驗教學(xué)信息化　　充分利用資源，用心容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，透過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自我的教學(xué)觀念，用心承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行?！　∮煤米匀粚嶒炇?，發(fā)揮設(shè)備作用。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。從而保證了各項計劃的落實。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。　　二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化實驗室檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識到評估的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步構(gòu)成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。　　實驗室工作總結(jié)6學(xué)校實驗室工作總結(jié)　　實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，透過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度?！　?1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；　　(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；　　(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生?！　?2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求?！　?5)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰??！　?3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)?！　嶒炇夜芾韱T任務(wù)，目標(biāo)：　　(1)實驗員必須擬定實驗工作計劃，各年級實驗工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單。在實驗中能引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。實驗室的整潔能夠讓任課教師和學(xué)生的情緒舒坦，是任課教師上課更有效率，學(xué)生學(xué)習(xí)更有激情。因此在本學(xué)期完成任務(wù)的前提下，應(yīng)充分利用余業(yè)時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和一些管理常識，不斷豐富自己，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色，為以后的學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！　∥?、生物實驗室的工作屬二線管理工作，在工作中幾乎不會有較大的教學(xué)成果，工作壓力也不會有一線教師的那么大?！　∷?、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。　　三、認(rèn)真做好儀器的維修工作?！　《?、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的，個性是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺。但是，在管理工作上，仍要將儀器進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理?！　”緦W(xué)期生物實驗室的工作重點仍是為輔助生物理論教學(xué)的順利進(jìn)行，開展好實驗教學(xué)?！　≡谒枷肷?，提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、時代感、職責(zé)感，適應(yīng)發(fā)展要求，強(qiáng)化“六個意識”：第一，強(qiáng)化自我充電意識；第二，強(qiáng)化科研意識；第三，強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意