幼兒園大班教案小心用電含反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:21本頁(yè)面
【正文】 自己是一種很好的提高，在以后教學(xué)觀摩活動(dòng)時(shí)我也不再排斥和害怕，相信通過(guò)這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的”亮劍”，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 選擇一快平坦的場(chǎng)地或草地?！ ∽層變撼醪骄哂胁慌吕щy的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣?！ ∷?、幼兒作畫 教師指導(dǎo)，開始作畫 五、展示幼兒作品幼兒園大班教案《小心用電》含反思10 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力?！ ∵@是我變的小花，你會(huì)變什么？ 三、示范、講要求。 他可以變成什么？ ，你會(huì)變什么？ ，還可以任意彎曲幾個(gè)手指?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ：樂(lè)趣卡—用手掌印出小雞 ?。河檬终飘嫻u 教學(xué)具圖片 活動(dòng)過(guò)程 一、引題 伸出你的手，你的手能變什么？ 二、出示范畫手開圖 你們能不能把我的手變成其他東西?！ ?，啟發(fā)幼兒大膽想象。 準(zhǔn)備：各種玩具過(guò)程： 將各種玩具擺在桌子上，請(qǐng)幼兒觀看； 分類：按功能、材料、聲音等； 討論：如何選購(gòu)?fù)婢撸?； 游戲：大圣幫我選玩具； 評(píng)價(jià)、結(jié)束?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 情境表演； 提問(wèn)、理解； 看圖講述第一幅：這是什么地方？有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗俊 〉诙喊l(fā)生的什么事？誰(shuí)有危險(xiǎn)？誰(shuí)幫助了兔媽媽？他是怎樣幫助的？ 手掌表演，講述故事； 指導(dǎo)幼兒看書講述； 評(píng)價(jià)、結(jié)束。設(shè)想出合乎情理的救助辦法。幼兒園大班教案《小心用電》含反思8 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡看圖片，樂(lè)于參加看圖講述活動(dòng)； 聯(lián)系在語(yǔ)言的指導(dǎo)下，一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問(wèn)題，并逐步把句子連起來(lái)，說(shuō)一段較連貫的話?！ 〖埍姆较蛞缘撞孔鰹閯?dòng)物的頭部，也就是說(shuō)，耳朵要粘合在紙杯的底部，然后嘴巴等粘合在靠近紙杯開口處的地方?！ 〉诙?，用筆在紙張上畫出動(dòng)物的身體部件?！ ≈谱髌鞑模骸 〖埍?、美工刀、剪刀、彩筆、雙面膠等； 制作過(guò)程： 第一步，在紙杯的外面涂上動(dòng)物的`顏色?！ ∽層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。幼兒園大班教案《小心用電》含反思7 制作目標(biāo)： 動(dòng)手能力得到鍛煉。游戲游戲 鉆山洞、走獨(dú)木橋摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂(lè)，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，走過(guò)上方有障礙物的獨(dú)木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。 玩法： 熱身運(yùn)動(dòng)?！ ≈笇?dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)?！ ⌒〗Y(jié)幼兒上課情況?！ 熤赋霾蛔阒帲^續(xù)練習(xí)?！ 〕鍪救龔埞?jié)奏卡，引導(dǎo)幼兒觀察，有什么不一樣？ （1）三角鐵節(jié)奏 ?。?）木魚節(jié)奏 （3）小鈴節(jié)奏 分聲部讓幼兒徒手練習(xí)，分組練習(xí)四種樂(lè)器的節(jié)奏型?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 三角鐵、小鈴、木魚、沙球、節(jié)奏卡： 活動(dòng)過(guò)程： 組織幼兒停樂(lè)曲《春天》，感受樂(lè)曲優(yōu)美抒情的特點(diǎn)。幼兒園大班教案《小心用電》含反思5 活動(dòng)目的： 讓幼兒學(xué)習(xí)三拍子的不同節(jié)奏型，培養(yǎng)節(jié)奏感?！ 「絻焊璩闯闯?，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗?！ ?、大班幼兒可連續(xù)翻?！ ∮螒蛞?guī)則： 兩手拉緊不能松開。 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游
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