【正文】 理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。積極開展評選 。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀?！　W(xué)校也積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放。 要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我!如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學(xué)生如癡如醉讀書的神情。久而久之，提高了孩子的寫作能力，積淀了孩子的文學(xué)素養(yǎng)。如4月份我們舉行了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作比賽、三年級的讀書小報評比、四年級 的“采蜜本” 評比。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標，而能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。這樣的閱讀倍有意義。還有全體學(xué)生參與的班級朗誦、課本劇表演專場。三年級演講專場。學(xué)生讀書活動總結(jié) 篇4　　在開展讀書活動中，學(xué)校根據(jù)每個孩子不同年級，不同閱讀能力，開展了不同層次的成果展示，如一年級講故事專場。還有三個校區(qū)負責(zé)人，他們是：劉慧、徐浩、伍璐、劉盼、吳安東、顏未、劉娜?！　∽詈?，謝謝大家對本次活動的大力支持，對于不足之處也謝謝大家的包含?？偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，活動的開展也為我們下次大型活動的開展積累了寶貴經(jīng)驗。在一定程度上引起了大家對讀書的重視，也在一定范圍內(nèi)營造了讀書的氛圍?？隙▋?yōu)秀工作者的努力同時也帶動大家的積極性。個成員應(yīng)樹立主人翁意識，共同努力將活動搞完稿好?！　。?） 盡心盡職，確保工作有序開展。除了新聞稿件之外，應(yīng)該采取更加多樣靈活的宣傳方式，多種方式并舉，達到宣傳效果。作為記者團成員，本身就有著較強的宣傳意識，因此，在前期宣傳這塊絕不能落人后，也切不可認為可有可無。其二所有成員也必須密切關(guān)注活動進展及變動情況。第一是活動負責(zé)人必須保證信息準確，并傳達到位。其三，人員安排上應(yīng)急可能地了解隊員的現(xiàn)實情況，在工作安排后，物特殊情況不得擅自變更和自動離職。首先，從活動目的與內(nèi)容來看，策劃不僅僅是一兩個策劃者的事，它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿?！　∷?、啟示和努力方向　　總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，是為了下次活動更好地開展。在諸多地方出現(xiàn)疏漏和安排不到位之處；第二，部分成員責(zé)任心不強，被動消極，得過且過，沒有盡心多好本職工作。在活動展開時，仍然有很大一部分同學(xué)不知道自己的工作是什么，不知道活動進展情況甚至不知道我們活動的內(nèi)容。并在網(wǎng)上通過及時發(fā)布了策劃信息及更新進展情況。另一方面也由于活動從策劃到實施時間短促，對一些突發(fā)情況的預(yù)設(shè)和處理不周。而小冊子宣傳時我們策劃中很重要的一部分，因為大量的宣傳信息包括讀書日的介紹、一百本書目及好書推薦等內(nèi)容都定在小冊子宣傳上。此外，活動中幾乎無宣傳，加之周六圖書館一樓的人流量并無想象中大，影響人數(shù)也就難以達到與其估計?！　⌒麄髁Χ炔粔蝮w現(xiàn)在幾個方面：展板海報宣傳不到位，小冊子宣傳計劃被迫取消，書展影響范圍小。優(yōu)秀成員的脫穎而出為下一屆記者團骨干補充了后備力量。團隊活動就是一面很好的鏡子，能夠看出隊員的積極性，　　同時也能反映而成員的水平和能力。通過做負責(zé)人隊員也能體會作為負責(zé)人的不易與快樂，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，積累活動經(jīng)驗，以便下次活動更好的開展。責(zé)任到人，分小組團隊進行活動，此次活動大大提高了個成員的參與性?！　。?） 鍛煉了一大批大一成員。小組成員分工合作，共同完成工作。由于活動的持續(xù)性和繁瑣性，很多工作都必須要各個隊員分工合作進行?！　。?） 活躍了記者團氛圍，加強了各成員間的交流，集體觀念加強?！　∫恍┩瑢W(xué)還在讀書漂流中意識到自己所看書的少量，并在其中發(fā)現(xiàn)了不少自己感興趣的書，激發(fā)了他們讀書的興趣。進一步擴大了宣傳和影響。在書展當天，我們在　　圖書館前陳放了兩塊展板，主要內(nèi)容為讀書日簡介及“大學(xué)生應(yīng)該讀的一百本書書目”等。一本書不僅起到了情感交流的作用，而且讓有些同學(xué)甚至由不相識變?yōu)榱伺笥??！八腿嗣倒?，手留余香”，通過讀書“漂流”，讓“我讀書我快樂”的觀念不著痕跡地進入大家的思想里。　?。?） 通過讀書漂流活動，促進資源共享，營造良好氛圍。搜書活動得到了大家的重視和支持，大家紛紛“捐”出自己的書籍，希望能夠同大家交換書籍，一起分享好書?！　《?、活動影響、效果　　（一） 宣傳了世界讀書日，鼓勵大家讀書，有利于營造良好的讀書氛圍。由于各方面的原因，漂流期縮短為一周。主要是在書展過程當中借出的書在南華學(xué)子當中“漂流”的過程。下午五點，書展結(jié)束。為了書展有序進行，我們對記者團人員進行排班，每兩二小時一班，分派看守人員以及借書信息登記人員。然后將要求回收的書籍出處進行標注，并按照校區(qū)、樓棟分好，同一個校區(qū)的書籍放在同一個展臺上展出，大廳左側(cè)和右側(cè)分別展出非回收書籍和回合搜書籍。展出的書由搜集到的500余冊書和從圖書館二樓借來的一百本書兩部分構(gòu)成。搜書行動的成功開展為4月24日書展的順利開展提供了保證。從同學(xué)們的反應(yīng)來看，我記者團成員在進宿舍搜書時能自覺維護記者團的形象，積極宣傳世界讀書日及“書香動感南華”讀書活動，在一定程度引起了同學(xué)們對讀書日的關(guān)注。從結(jié)果來看，成果是豐碩的，兩個晚上共搜到書籍約400本，雜志約280余本。　?。ǘ┧奚釙阉餍袆印　楸ＷC足夠的書源，我們將原定一晚的宿舍搜書行動改為兩天。但由于在拉贊助和聯(lián)系制作展板人員方面出現(xiàn)一些小狀況，使得活動不能完全按計劃不得不進行改動，對活動規(guī)模進行縮減。在活動安排會議后，前期準備活動如設(shè)計書籍信息登記卡、發(fā)放倡議書、聯(lián)系圖書館及拉贊助等前期準備活動均如期開展?！　?一)前期準備　　4月18日活動工作安排會議在1113召開了工作安排會議，之后又開展了活動前動員會議。校記者團全體成員、讀書會及青志總隊部分成員參與其中?！　∫?、活動概況　　“書香動感南華”活動由南華大學(xué)黨委宣傳部、南華大學(xué)黨校主辦，校學(xué)生記者團、南華大學(xué)讀書會、校青年志愿者總隊承辦，活動主體有三個：宿舍書籍大搜索行動、圖書館一樓大廳書展、書籍漂流活動。人說：送人玫瑰，手留余香?！?因此，我們不僅要自己讀書，還要帶動身邊的人讀書，將讀書變成日常生活的一部分。因為“讀書關(guān)系到一個人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。通過讀書我們的心能抵達船只去不了的地方，我們的夢想能在高高的雪域開出潔白的蓮花?！钡拇_，讀書人是幸福的人，徜徉在由偉大靈魂構(gòu)建起來的精神圣殿中，山川如在指尖，古今盡在眼前，大智大美在眼前閃耀迷人的光輝。　　總之，通過開展班級讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍?！　×己昧?xí)慣，自覺養(yǎng)成。讀書活動開展以來，學(xué)生的閱讀速度明顯變快了，理解感悟能力變強了，思路開闊了，口頭、書面表達能力明顯提高了。實踐證明，這是一條能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。同時為了激發(fā)孩子看書興趣，還要求家長抽時間和孩子一起讀書，一起交流讀書心得。請家長按時為孩子購置必讀書?！　。ㄎ澹┘议L同學(xué)習(xí)、共進步　　呼吁家長參與共學(xué)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“圈、點、批、劃、記”良好的讀書習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握四讀方法，瀏覽、泛讀、速讀、精讀?！　?四)認真組織，悉心指導(dǎo)　　通過圍繞“營造書香校園”的國旗下講話和開展以”讀書活動”為主體的班隊活動，充分發(fā)揮廣播站的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”和“閱讀小明星”等欄目。）　?。?）搞好“兩個結(jié)合”：①結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校社會重大事件，辦好黑板報，手抄報?！　。?）針對人教版教材重視積累特點，根據(jù)不同年級段每周開展“三個一”活動。如：今年我校清明赴茅山新四軍紀念館開展的遠足活動，要求學(xué)生針對自己實際情況把活動過程寫下來，同學(xué)們興趣很高，效果明顯。如七（1）班上學(xué)期舉行一次古詩文鑒賞課，采用擂臺賽形式讓同學(xué)們回顧自己以前學(xué)過的古詩文，即讓他們感受到中華文化博大精深，又激發(fā)了同學(xué)們對古詩文興趣。②多讀傳統(tǒng)少兒讀物，如英雄模范故事、偉人傳記等，從中得到做人啟迪；③多讀知識性書