小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文春夜喜雨知識(shí)點(diǎn)及教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:12本頁(yè)面
【正文】 搜集有關(guān)杜甫的資料，背誦杜甫的詩(shī)句?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 品味詩(shī)人遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩(shī)歌意境。 以字的品析為切入點(diǎn)，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點(diǎn)，體味詩(shī)詞推敲字句的妙處。所以當(dāng)春雨來(lái)臨之際，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在詩(shī)中描繪了春夜雨景，謳歌了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物之功。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶發(fā)生了旱災(zāi)?！ ∨湟舯痴b?！ ∥?、指導(dǎo)背誦?！ W(xué)生自練?！ ∽プ≈攸c(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀?！ 〈好?不覺(jué)曉，處處/聞啼鳥(niǎo)?！ 】偨Y(jié)： 這首詩(shī)描寫(xiě)了春天一個(gè)雨后早晨的情景，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)春、惜春的真摯感情?！ 。?）指名讀三、四兩行。醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)到外邊一片清脆的鳥(niǎo)叫聲） 師：春天的早晨多么美好?！ ±斫庠?shī)意： ?。?）指名讀第一句。 間：聽(tīng)到?！ 〔挥X(jué)曉：曉指天亮?！ ∷?、細(xì)讀古詩(shī)： 看圖讀古詩(shī)，試說(shuō)古詩(shī)的意思?！ ≈该x古詩(shī)，其余同學(xué)畫(huà)出生字詞 出示生字詞讓學(xué)生自學(xué)： 春眠不覺(jué)曉啼 檢查自學(xué)情況?！ 《?、揭題： 板書(shū)：春曉 解題：曉：早晨春曉：春天的早晨 作者：唐代詩(shī)人孟浩然?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 指名背《春雨》。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握曉的字形。 學(xué)會(huì)“曉、眠、覺(jué)”三個(gè)字，知道這幾個(gè)字在詩(shī)中的意思?！ ∷?、寫(xiě)字： 學(xué)生自練描紅“乃、隨、潤(rùn)”三個(gè)生字。 指名讀。 三、指導(dǎo)朗讀?！ 煟捍河暝谝归g，乘人們不注意的時(shí)候，隨著春風(fēng)灑落，細(xì)密無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物?！ 。?）指名讀“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 ?。?）師：“春雨”好像知道什么季節(jié)最需要雨水，春天一到就下起來(lái)了?！ 。?）指名讀“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”?！ 。?）指名朗讀試說(shuō)詩(shī)意?！ 。?）看圖說(shuō)說(shuō)春雨的特點(diǎn)：春雨細(xì)密，滋潤(rùn)萬(wàn)物，催開(kāi)百花?！ ∷摹⑵纷x古詩(shī)： 指名朗讀?！ ∪W(xué)習(xí)生字： 出示生字： 乃、隨、潤(rùn)
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