小學教師個人年度工作總結(jié)報告-文庫吧資料
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多?！ ∧瓿跤媱澋膱猿置吭掠^看一篇名家課堂教學，沒有堅持下來，也聽了幾節(jié)課，但沒有認認真真地深入進行分析：名家課堂好在哪里?為何要那樣來設(shè)計?對學生的發(fā)展有哪些作用? 一年來，自己的工作進行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由來說明，就向一句名言時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。課堂上我也努力去實施了，但由于新學期又換了一個新的班級，重新又得了解他們，學生也得和自己有一個適應(yīng)期，所以這方面做得也不太好。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學法讓我受益匪淺，還有活動單導學案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。無論多難，批注我會堅持到底的。 二、個人研修方面： 讀書： 認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》，現(xiàn)已批注到每87條建議。如：學習乘法分配律時，此類型題書上練習量很少，但如果在此訓練好，在以后的小數(shù)、分數(shù)四則運算中也會遇到此類題，不易遷移。 對計算的理解：計算本身是一種技能，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練，以致達到不假思索的地步?！ Α稊?shù)與代數(shù)》各部分的理解： 對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一
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