小學(xué)六年級下冊語文新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 度實(shí)現(xiàn)了讀寫結(jié)合。 編選的課文“語言規(guī)范，篇幅短小”，課后始終突出朗讀背誦復(fù)述和字詞句訓(xùn)練；單元練習(xí)中常設(shè)讀讀背背說話熟記成語等練習(xí)。 積累和運(yùn)用是提高學(xué)生語言能力的主要途徑。 總之，培養(yǎng)新的習(xí)慣，鞏固已有的好習(xí)慣將是本學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。 目前，學(xué)生已初步養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，如預(yù)習(xí)的習(xí)慣作筆記的習(xí)慣查字典的習(xí)慣，但還需要引導(dǎo)學(xué)生長期深入的去堅(jiān)持還有一些習(xí)慣學(xué)生做的并不好，如讀寫的姿勢。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是《大綱》提出的教學(xué)目的之一，也是本套教材的一項(xiàng)主要目標(biāo)，同時(shí)也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 （5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。 （3）能修改錯(cuò)誤明顯的句子。能理順次序錯(cuò)亂的句子。 作文。 （6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 （5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。 （3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。會(huì)分角色朗讀課文。能背誦指定的課文。 閱讀。 （4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。 （2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。 （1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。 （4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)。 （2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個(gè)，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。 識字寫字。
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