小學二年級語文不懂就問原文、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 學生讀課題?？墒?，孫中山卻敢于不懂就問?！ 熜〗Y(jié)：那時候的私塾老師一般都比較嚴厲，誰不聽話或不認真讀書的話，還會挨老師戒尺的打。 交流讀后的感受?！ ∽龅阶肿忠魷剩渚渫??！ “鍟W習：私塾 師：以前，孩子們在私塾里是怎樣讀書的呢？ 學生輕聲讀讀課文第二小節(jié)?！ 〗虒W工具： 教學課件 教學過程： 一、導入新課 師：小朋友，我們在學校里學到了許多知識?！ ≈攸c難點： 識記生字，能在課文的語言環(huán)境中認讀?！ W習邊讀邊思考：想想為什么孫中山明知會挨打，還要向老師提問題。正確書寫“誦、斷、糊、涂、厲、詳”等6個生字?！酒啃W二年級語文《不懂就問》教案 教學目標： 能在語言環(huán)境中正確認讀“懂、誦、段、糊、涂、膽、厲、詳”等8個生字。” 先生講得很仔細，大家聽得很認真。我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?！睂O中山說著，就把那段書一字不錯地背了出來。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？您能講解嗎？”
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