小學年級組長工作總結(jié)(2篇)-文庫吧資料
2024-12-07 03:58本頁面
【正文】 有訓練的重點。班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的 生活和學習習慣。我們組內(nèi)的每個老師 都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%。 重視了把握質(zhì)量關。 教育教學，求真務實 五年級是中高年級的階段，并且全校公認五年級是各方面最差的。 (5)組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質(zhì)，(6)積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發(fā)展其 特長。(3)抓好早讀課。這個學期的開始，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時， 還做了以下幾方面的工作：(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。 少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。這些學習，極大地提高了組內(nèi)教師的’業(yè)務水平。還每人讀了本教育專著和《新教育》等教育書 刊積極參加網(wǎng)絡培訓并考核過關。我們圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設，強化發(fā)展意識，提高教育教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。 在工作中，我們還有許多的不足，還有許多需要改進和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們年級的學生更快樂健康的成長。通過這些途徑，反復于教學實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力。 四、努力提高教學水平 我們級組的幾位教師，通
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