【正文】 通過(guò)交流和朗讀表達(dá)我們的感受。孩子們要做的是用自己的筆寫(xiě)自己生活中的所見(jiàn)、所聞、所感、所想。說(shuō)的不好聽(tīng)一點(diǎn)，其實(shí)這是一種剽竊行為。怪不得沒(méi)有孩子的影子，原來(lái)都是別人的?！　〉以谂淖魑牡倪^(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，我班有極個(gè)別孩子的作文看起來(lái)也不錯(cuò)，但總感覺(jué)沒(méi)有自己的影子。開(kāi)學(xué)后寫(xiě)的幾篇作文，全都中心明確，層次清晰，更難能可貴的是，每篇文章的語(yǔ)言都幽默風(fēng)趣，讀起來(lái)令人賞心悅目。借來(lái)這么多的‘智慧餐’，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——‘吃’。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣。有了閱讀的積累，他的作文也在不知不覺(jué)中有了起色。為了激發(fā)他的閱讀興趣，三年級(jí)下學(xué)期我送了他張?zhí)煲淼娜就挄?shū)?！　〗裉煳蚁牒痛蠹曳窒砦野鄬O睿哲的故事?！　∥覀儾坏貌幌嘈?，我們班作文寫(xiě)得好的孩子，他們的博客都經(jīng)營(yíng)得非常好。也許您不能看到閱讀給孩子帶來(lái)的立竿見(jiàn)影的效果，但不久的將來(lái)，您就會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)，您孩子的語(yǔ)文成績(jī)竟然越來(lái)越好。　　這里有一點(diǎn)小小的提醒，我們班仍有個(gè)別孩子還沒(méi)有養(yǎng)成每天主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，希望您能切實(shí)為了孩子，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，和孩子一起閱讀，給孩子一個(gè)榜樣。每學(xué)期我都會(huì)給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書(shū)，便于我們師生共讀后交流閱讀感悟，更便于我通過(guò)這樣的交流，教給孩子閱讀的方法?！　∥覀兊摹鞍嗉?jí)共讀圖書(shū)”就是我們獲得的近兩百本各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)，這是孩子們閱讀的一大資源庫(kù)。　　以“班級(jí)公共圖書(shū)”和“師生共讀圖書(shū)”為依托，繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。另外，為了讓孩子逐步由小學(xué)的兩門課程有作業(yè)過(guò)渡到中學(xué)的七門課程全部布置作業(yè)，我們也會(huì)逐步加大孩子的作業(yè)量，以使得孩子能上了中學(xué)后很快適應(yīng)，但請(qǐng)大家放心，增加的作業(yè)都是我們?cè)趯W(xué)校逐漸教給孩子學(xué)會(huì)利用邊角時(shí)間就能完成的作業(yè)，晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)?！　《?、新學(xué)期打算　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，我和孩子們又開(kāi)始了新一輪的長(zhǎng)跑。我個(gè)人認(rèn)為假期里是孩子們休整的時(shí)間，也是開(kāi)闊眼界的時(shí)間，孩子們要做的一是利用大塊的時(shí)間閱讀各種各樣的書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)全營(yíng)養(yǎng)閱讀；二是養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，能隨時(shí)記錄下自己的生活感受，寫(xiě)寫(xiě)博文；三是走進(jìn)廣闊的大自然，在和大自然親密接觸的過(guò)程中，開(kāi)闊自己的胸襟，豐富自己的生活閱歷。　　走進(jìn)廣闊的自然開(kāi)闊了眼界。其中參與特別積極的同學(xué)有盛澤西、陳沛、梁紫鈺、楊涵、王玥然、孫睿哲、王思源、姜金昊、喬予乾、趙嘉豪、齊晨翔、劉藝苗、江晨陽(yáng)等一大批同學(xué)?！　　皶?shū)香班級(jí)”參賽熱情高漲?！　∮谢顒?dòng)就要有總結(jié)，上周五我們舉行了暑假“優(yōu)秀閱讀小組”的評(píng)選活動(dòng)，小組長(zhǎng)們都很重視，提前寫(xiě)好了總結(jié)，既回顧了活動(dòng)的成功之處，還分析了存在的問(wèn)題，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。孰不知，查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的能力，而這一過(guò)程其實(shí)也是閱讀的過(guò)程。從孩子們的博客里我了解到閱讀小組的活動(dòng)安排有序，和上學(xué)期比較起來(lái)，孩子們參與的熱情更高了，交流的效果更好了，一是孩子們切實(shí)體驗(yàn)到了閱讀加交流更能利于對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和感悟，二是多數(shù)家長(zhǎng)的參與，激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲?！　￠喿x小組交流活動(dòng)有聲有色。也許您在假期里還不時(shí)能接到我的短信，其實(shí)那些短信都是我了解了孩子的假期生活后給您和孩子的貼心小建議?！　蓚€(gè)月的暑假生活，我雖然沒(méi)有和孩子們呆在一起，但我卻時(shí)刻通過(guò)校訊通博客關(guān)注著所有的孩子?！　∠旅嫖揖唧w來(lái)說(shuō)。四年多來(lái)，我和孩子們朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼，因?yàn)楹⒆舆@根紐帶，也使得我們成為了朋友，客氣話就不說(shuō)了，直接入題。老師知道，知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，哪方面欠缺。后來(lái)，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣：“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)，但管理是大問(wèn)題?！　∑鋵?shí)，對(duì)于高中教育我是一個(gè)門外漢，我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子們學(xué)習(xí)，為孩子們解題。尊重，關(guān)愛(ài)孩子們的內(nèi)心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子們尊師重教、自主學(xué)習(xí)。為什么呢？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的好像更關(guān)心孩子們每次的考試成績(jī)，而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè)；很多家長(zhǎng)心疼孩子們，非常在意孩子們吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒(méi)有考慮孩子們?cè)谙胧裁础！　∥覀儽磉_(dá)愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和媽媽表達(dá)愛(ài)的方式也不一樣。我們要積極、善意地引導(dǎo)孩子們，遵章守紀(jì)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。這么多孩子們，老師的責(zé)任、老師付出的心血是我們難以想象的。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子們與家長(zhǎng)的距離不再遙遠(yuǎn)，橋的這端，是家長(zhǎng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為孩子們延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓孩子們們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更是堅(jiān)持著對(duì)孩子們們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子們?cè)趪?yán)格紀(jì)律約束下，在灑滿愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(zhǎng)！　　在這里，我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三、四班的家長(zhǎng)們作出承諾：　　首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。通過(guò)跟班主任在電話里交流、家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)面的交流，我們了解了一些孩子們們的狀態(tài)。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及孩子們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài)。　　孩子們們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì)引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(zhǎng)們?cè)敢鉃槲覀兊暮⒆觽儌兎?wù)。說(shuō)實(shí)話，我不是怕干活，我是擔(dān)心自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，做不好。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)作下，我們新文學(xué)校將會(huì)滿載著無(wú)數(shù)家庭的希望，承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸！　　謝謝大家！　　家委會(huì)主任的發(fā)言稿2路老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：　　大家好！　　非常感謝路老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任?！　∽詈笳?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作。經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。不在孩子或朋友、家人面前隨意評(píng)價(jià)教師的不足之處，有問(wèn)題可以與家委會(huì)聯(lián)系或直接和學(xué)校、老師本人聯(lián)系，我覺(jué)得這樣就能解決好問(wèn)題。望學(xué)校嚴(yán)格考勤，到時(shí)發(fā)短信告知并在家委會(huì)上通報(bào)。一方面守時(shí)守信。多組織各種親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩