雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 的教師已達(dá)到能聽懂、會說日常用語及課堂用語?！ ∪?，完善跟班學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。制定學(xué)校在崗民族教師的“雙語”教師培訓(xùn)制度，通過漢族教師、民族教師之間的相互幫助，由鄉(xiāng)教育辦安排集中培訓(xùn)、每星期五的下午，對全鄉(xiāng)雙語教師進(jìn)行“漢語強(qiáng)化培訓(xùn)”。廣泛開展討論，教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，要及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會，在討論會上進(jìn)行交流 二、抓好少數(shù)民族教師“雙語”全員培訓(xùn)工作。其次，要建立教師管理制度。我校為了加強(qiáng)“雙語”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高民族教師的漢語水平，在雙語教師培訓(xùn)方面制定了以下幾個(gè)方面的計(jì)劃： 一、組織教師學(xué)習(xí)教育、教學(xué)法規(guī) 首先，組織全體“雙語”教師學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》等教育教學(xué)法規(guī)以及黨和國家有關(guān)教育的政策文件?！ ‰p語培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃2 為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的決定》和全區(qū)中小學(xué)“雙語”教學(xué)工作會議精神，確保培訓(xùn)質(zhì)量為核心?！ ∫Y(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)對培訓(xùn)需求的分析，根據(jù)地委黨?！半p語”培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)員量身制訂《漢語口語教程》《基礎(chǔ)漢語》教材，來完善課程安排，根據(jù)參訓(xùn)人員的接受能力及特點(diǎn)，突出針對性，并且安排我校漢語教師及擬聘我縣有雙語經(jīng)驗(yàn)翻譯給“雙語”班上課，積極開展“雙語”實(shí)用性教學(xué)，同時(shí)，把“雙語”培訓(xùn)同考試相結(jié)合，在“雙語”培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，做到有考勤、有制度、有計(jì)劃。充分考慮站所干部的工作具體情況，力求做到統(tǒng)一規(guī)劃，合理設(shè)置班次，形成有效的培訓(xùn)機(jī)制?！ 【慕M織，統(tǒng)籌安排。統(tǒng)一思想，提高對抓好“雙語”培訓(xùn)工作必要性、重要性的認(rèn)識，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，把“雙語”教育培訓(xùn)工作擺在重要的工作日程?！ ∥濉⒂嘘P(guān)要求 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前，都要進(jìn)行考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。我校對參加學(xué)習(xí)的干部學(xué)習(xí)“雙語”提出
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