小學二年級數(shù)學期中總結-文庫吧資料
2024-12-07 03:46本頁面
【正文】 多鼓勵學生，培養(yǎng)他們愛學習，愛數(shù)學的自信心。 五、通過這次的檢測反思，使我認識到在今后的教學中應做到： 加大題型的訓練，多加強學生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓練?！ ∽龊脦筒钛a缺工作?！ 〗Y合具體的教學內容，滲透數(shù)學思想方法。 營造和諧的環(huán)境，引導學生主動學習?！ ∷?、今后教學改進措施 通過本次測試情況分析我們的教學現(xiàn)狀，在今后的教學與評價過程中應作如下幾方面的工作： 嚴格遵循課標，靈活處理教材?！ 〉诹}“看路線圖填空” 第七題“畫出自己學校的大門、教學樓及運動場的方位圖”（2分）全對的10人，很多同學畫出了整個學校的方位圖。如：“3只鴿子有幾只眼睛，幾條腿？”等 第三題“從大到小排列千以內的數(shù)”（10分）只有3個人做錯，他們是按從小到大排的。其他的題掌握的較好學生對填數(shù)掌握較好。訓練的較多，失分較少?！ ≡嚲碇须y度較大的題有29分，有的題學生無法列算式計算，個別聰明的學生只能斗出來，有的題要通過4步才能算出來，考察了學生思維的廣闊性。試卷共分九個大題：大體分為填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問題等。加大了難度，有9分是超教材的內容?！ ∫?、基本情況 本年級共有30人參加考試，%，%，分100分，最低分28分?！ 。?）在教學中多加強應用題的訓練。加強學生計算能力的培養(yǎng)，重視學生認真細心計算習慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習慣的養(yǎng)成，提高計算的準確率?！ 。?）注重生活與數(shù)學的密切聯(lián)系，從而使之貫穿與整個數(shù)學探究活動中，讓學生在生活中學數(shù)學，用數(shù)學解決生活中的實際問題?！ 。?）有些基礎性的知識在講課過程中沒有做到舉一反三，這是致使學生在考試中失分的主要原因。主要體現(xiàn)在： ?。?）對有些易混問題強調的不夠透徹。 應用題學生出錯的較高，說明學生的分析理解和審題的能力欠佳?！ W生對數(shù)學語言意義的理解上存在一定問題。總的來講，該份試題比較淺顯，學生對所考的知識點都基本掌握。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。需要我們平時教學工作做細、做實，抓住學生學習中的細微變化，及時引導。說簡單點，就是要盡可能做到讓每一位學生保住該得的分?！ ∪?、每位學生能在數(shù)學上獲得不同程度的發(fā)展。必要的題讓學生
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