小學(xué)生防溺水主題班會教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:44本頁面
【正文】 不可單獨(dú)游泳?！ I造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外。預(yù)防抽筋。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。但有很多是可以避免的?！ ∮械氖且蚓热?，被帶下去嗆死了。有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。 看到這些慘痛教訓(xùn)，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎? 同學(xué)們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見) 有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。 一、看一看 20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生?！ ∽约耗芨淖兩钪胁蛔袷啬缢踩牟涣剂?xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。讓我們珍愛生命，防止溺水?！ ⊥怀鲎ゼo(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發(fā)生。 突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育，如：放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等?！ 《?、活動主題： 珍愛生命預(yù)防溺水 三、活動對象： 全體學(xué)生 四、活動時(shí)間： 5月20日至7月10日 五、活動內(nèi)容： 圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。 一、活動目的： 通過開展預(yù)防溺水教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 五、活動總結(jié)： 主持人：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入?！ ?2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?！ ?3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。盲目游入深水漩渦。游泳時(shí)間過長，疲勞過度。不熟悉的江溪池塘不去。沒有會游泳的成年人陪同不去
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