學(xué)校述職報告范文-文庫吧資料
2024-12-07 03:44本頁面
【正文】 下工作： 首先學(xué)校制定了實施中心校模式的推進方案。 三、深化課改強化研訓(xùn) 一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進和中心校十六字教學(xué)模式,實施了”激情導(dǎo)入課中預(yù)習展示點評課中檢測”教學(xué)模式。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。 同時對學(xué)校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。始終用精細化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。 一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機制，出臺”問責制”。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負責，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。編印了《胡村小學(xué)精細化管理制度匯編》一書。努力構(gòu)建”以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式”。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。管理精細，工作高效?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下： 一、以人為本科學(xué)管理 我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備齊全,為教育教學(xué)提供了保證. 學(xué)校辦學(xué)總體思路 一年來，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標，圍繞縣局10年工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學(xué)模式的改革，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。其中小學(xué)特級教師1人，高級教師8人?，F(xiàn)有學(xué)生650人，教學(xué)班17個。 學(xué)?；厩闆r 胡村小學(xué)是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學(xué)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，
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