垃圾分類社會實踐自我鑒定-文庫吧資料
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 ”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕。同學(xué)們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。 其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品?！ 〈撕笸瑢W(xué)們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學(xué)們的活動情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?！ ⊥瑢W(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題“生活中的垃圾”。全班共分為五個組，分別設(shè)立xxx、xxx、xx、xxx為組長組織研究。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意?！酒坷诸惿鐣嵺`自我鑒定 今天，我們班的綜合實踐活動“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應(yīng)該幫助下一代努力去做。 我想，這與我們教育本身有關(guān)。在此，向所有為“綠風(fēng)行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。同時，活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的
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