小學(xué)一年級語文當(dāng)媽媽拉開窗簾教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:13本頁面
【正文】 ——全班書空?！ 〕鍪菊n題：39當(dāng)媽媽拉開窗簾的時(shí)候 學(xué)習(xí)生字”拉（l?。保骸 。?）課題中有一個(gè)生字”拉（lā）”，誰來拼一拼，連成詞語?！ 煟盒∨笥?，你看過電影嗎？今天，老師要帶大家看一場特殊的電影，是一位小朋友，在她媽媽拉開窗簾的時(shí)候，透過窗子看到的景色。 教學(xué)過程： 一、談話引入，揭示課題，學(xué)習(xí)生字“拉”?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 師準(zhǔn)備：多媒體、生字卡片、詞語卡片?！ ‰y點(diǎn)： ?。?）能借助拼音、筆畫、筆順、部首及自己的識字方法主動(dòng)識字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： （1）結(jié)合課文語言環(huán)境，借助拼音識字。能通過朗讀感受當(dāng)媽媽拉開窗簾的時(shí)候，窗外的景色很美。說出”拉”和”招”的筆順，并在老師的指導(dǎo)下能正確描摹”拉”和”招”。能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。 指導(dǎo)寫字：“拉”、“招”。一是讓學(xué)生根據(jù)句式用文中的語句練說，旨在積累課文中的語句；二是讓學(xué)生觀察課后圖片練說，旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，創(chuàng)設(shè)一定的情境讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐；三是讓學(xué)生聯(lián)系生活練說，將語言積累、運(yùn)用和思維訓(xùn)練融為一體?！ ≡俜庞骋荒弧靶‰娪啊?，看后說說你看到了什么？ 拓展說話?！ 〕鍪咎羁?，結(jié)合課文，用學(xué)過的句子練習(xí)說話?！ ↓R讀第4小節(jié)?！ ∽x準(zhǔn)前鼻音“門”?！ 〕鍪揪拶Y指導(dǎo)朗讀：媽媽，我也要跑到電影里去。 四、學(xué)習(xí)第4節(jié) 指導(dǎo)讀句：媽媽，我也要跑到電影里去?！ ≌f明： 根據(jù)一定的要求，采用多種形式讓學(xué)生讀通、讀懂、讀好課文語句?！ 。?）女生讀第3節(jié)，男生和老師一起練長跑，再交換表演和朗讀，從中體會(huì)“快 樂”。齊讀第2節(jié)。 指導(dǎo)朗讀，按標(biāo)點(diǎn)停頓?！边?，大樹怎么會(huì)招手呢？（媒體演示）原來是風(fēng)吹動(dòng)樹葉，樹葉在搖擺呀！ ?、谝x。 ?、僦该x，齊讀?！ 。?）將生字送回第2節(jié)，把句子讀正確。 ?。?）出示詞語：東方、升起、招手，學(xué)生字“方、升、招”?！ ∪W(xué)習(xí)課文3小節(jié) 誰愿意把你最喜歡的一節(jié)讀給大家聽？ 根據(jù)學(xué)生的交流，隨機(jī)出示相關(guān)語段，指導(dǎo)朗讀并學(xué)習(xí)生字。 說明： 將聽、說、讀訓(xùn)練有機(jī)整合，讓
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