幼兒園園長年度個人自我總結-文庫吧資料
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 400MM。 2)剪力墻模板 由于剪力墻的厚度都在200MM左右，砼的振搗使模板產生強烈振動和位移，因此對剪力墻的模板系統(tǒng)要求更高?！ ?)梁柱、梁梁、梁板交接點處的模板配制 對梁柱交接點、梁與梁的交接點，梁與板的交接點的配模方案，是節(jié)點處的混凝土的澆灌質量能否得到保證的關鍵，在富士通將軍(上海)三期增筑工程施工中，我們重點在每一個柱梁交接處，現場度身定制配制柱帽模板的做法(見附圖3)，不僅保證了此處的砼澆灌質量，也使拆模后的構件的表面尺寸棱角分明，橫平豎直。因為它將作為門、窗安裝的控制線，水、電線盒安裝的控制線，內外墻面磚、大理石的控制線等。首層的測量放樣將作為下面施工的基礎，在以后每層柱子施工結束后，也應作相同的測量放線工作，直到主體結束?！ 】ㄖ锏妮S線位置是建筑施工的基礎，應該給以相當的重視，但經常發(fā)現土建分包隊伍對主體軸線的施工測量并沒有放到一個重要的位置，他們的測量放線僅是方便自己，沒有對以后的裝修和水電安裝做以考慮，作為總包單位應該是把測量放線工作做以全盤考慮。標高點以三期和一期相接處(J軸線)的大門門口處測出的十個點的平均值作為三期工程的177。由于在5軸線和26軸線在J軸處有窗，通過5/H、5/I軸線的柱子取中心可以得到5軸線，向外移1米可以得到A點、B點，架設經緯儀通過窗口通視可以得到E點，同樣可以得到F點，再放出現場的控制基點G點和H點。以E點、F點為基礎，同樣也可以放出整個建筑物的軸線，然后將兩者的結果進行校核，檢查偏差是否在規(guī)范之內。兩項目的放線方法如下： 1)上?；▓@廣場F棟的測量放線(見附圖1) 先將業(yè)主給的基準點(坐標點和水準點)引入施工現場，為了保證現場基準點的相互校核，引入兩個施工基準點，分別為A點和B點(A點和B點既為坐標點又為水準點)，通過A點和B點可以放出F棟建筑物的控制點C點、D點、E點、F點?！ ∫弧y量放線 在我所參與施工的上述兩工程項目的測量放線采取了不同的放線方法?！ 楸ＷC技術交底能落到實處，應采用書面交底方式。 向分包單位進行分項工程的技術交底，主要包括土方工程、鋼筋工程、模板工程、砼工程、砌磚工程、粉刷工程、防水工程、涂料工程、面磚工程等分項，交底的`主要內容為分項工程的施工工藝、質量標準、圖紙設計要求、工期要求、人員安排、材料要求、機械配備、施工流向，資料報審、安全文明施工、與相關施工隊伍配合作業(yè)等?！ 《?、做好技術交底 向分包單位進行單位工程及分部工程的技術交底，主要是對各分部工程中出現的重點過程、關鍵過程、典型過程，例如：打樁或壓樁、大體積砼澆筑、屋面及地下室防水工程、特種焊接、預應力工程等?！ ?)對于圖紙中出現的與設計有關的問題，最好在和設計人員聯系解決之前，根據現場的情況自己先有一個可行的處理方案，在向設計人員提出問題的同時提出自己的方案，供設計人員參考，這樣能縮短處理問題的時間?！ ?)基礎設計和地質構造有無問題，設計規(guī)定與施工現場情況是否相符。 4)工程結構在施工中有無足夠的強度和穩(wěn)定性，對安全施工有無影響。 2)建筑結構圖與其他專業(yè)圖紙之間是否有重大遺漏、差錯和矛盾，所用的標準圖與設計圖有無矛盾。 8)在讀懂圖的基礎上，邊看邊做好記錄?！ ?)土建和安裝結合：先看土建圖時要參看安裝圖，在安裝圖上有的，土建圖上有沒有表示，尤其是予埋件、予留洞，尺寸更要核對清楚?！ ?)先一般，后特殊：先看一般部位和要求，再看特殊部位和要求。 2)先小后大：先看小樣，后看大樣?！ ∫?、識圖和審圖 在施工技術管理中的第一步就是識圖，因為圖紙是現場施工的依據，識圖要充分了解設計者的意圖，找出圖紙中出現的問題。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！幼兒園園長年度個人自我總結2 施工技術管理： XX公司是工程總承包
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