【正文】 學習心得。計劃、讀書筆記、小結都能按時上交。 二、主要收獲　　“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變　　一學年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。 (5)讀書活動總結?！　熒沧x：教師與學生“同讀一本書”“同背一首詩”，營造了“師生共讀”的氛圍?！　⒆x書活動與學校校本培訓、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結合?！　?2)讀書的內容　　文學類書、教育教學書籍和雜志、網(wǎng)絡等 (3)讀書的形式　　自己讀：每位老師結合個人實際，自選時間、自選書籍、自由閱讀?！　W校讀書活動，建立了教師活動學習制度、考勤制度，采取切實可行的措施。 四是推薦閱讀書目?！　《钦匍_了教師讀書活動動員大會，幫助教師提高認識，營造良好的讀書氛圍。　　一、學校開展教師讀書活動的基本情況　　　　在這個階段，主要做了以下幾件工作：　　一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學科教研組長為成員的’教師讀書活動領導小組。為了進一步提高教師隊伍整體素質，以創(chuàng)建“學習型學校”為導向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學生。　　本學期學校開展了三次大規(guī)模的學生讀書比賽，分別于四月、五月、六月中下旬開展了學生朗讀比賽活動。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。 從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化?！　∞k好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”?！　￠_放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優(yōu)質的藏書。樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神?！　「鱾€班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂。在學校的號召下，不少同學參加了征文比賽?！　≡趯W生群體中，學校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。特自此總結一下我校教師讀書活動：　　本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強學生文字素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于指導工作。　　在長期營造的良好閱讀氛圍下，xx一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以xx、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人?！　?，將《xx一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。學校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習，暑期教學研討會中，再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡?！　?，而暑期是難得的集中學習與休息的時間，我們學校與xx市新華書店（鳳凰xx書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動，教育局團委領導、學校領導和書城領導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。　　現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：　　，作為學校對教師培訓的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，云洋小學的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。那黑白分明的色調，描繪了絢麗多姿的青春世界。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演…讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福.　　星星點燈點亮前程　　為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》?！　∫荒昙壍摹靶⌒」适聲敝v得有聲有色。得到了良好的書香的熏陶。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書?！　∩靸x式　　開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。　　二、讀書活動的開展，培養(yǎng)學生的閱讀情趣　　自20xx年，我校就開始堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。　　為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20xx：50半小時課外閱讀。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動?！　I造書香環(huán)境，共建精神家園。　　一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學緊緊圍繞“