【正文】 愛往往刻苦銘心，終身難忘?！　《?、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：　　一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。　　由于班額過大，學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。　　注重與學生的交流。　　注重學科的多元整合。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維?！　∽⒅刈鳂I(yè)的開放性?！　∽⒅卣n堂氣氛的活躍。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展?！　《?chuàng)設良好的學習情境。如何用長方形紙折出75的角等。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。　　一、認真鉆研業(yè)務?！　〈掖业囊粚W期結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作?！　≡谛抡n程的體系下，閱讀教學更重要的是強調學生的朗讀、感悟，不過分強調逐字逐句的講解分析，而是在朗讀、體驗的基礎上，把文本內容內化成為自己的東西。　　想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。教師應根據(jù)不同的教學內容和教學對象采取靈活多樣的教學方法?！　∷?、新課程“以人為本”，閱讀教學“以讀為本”。　　而傳統(tǒng)的課堂教學大多以教師的語言傳遞為主，結合聽說讀寫，這樣做容易發(fā)揮教師的主導作用，在短時間里使學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎知識，形成基本技能技巧，并進行思想品德教育，促進語言、語文智能的發(fā)展，但容易忽略其它幾項智能，諸如學生個性素質的開發(fā)、潛能資源的發(fā)揮、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直受到忽視。學生的學習也是各種智力相互影響、相互作用的過程?！　≈橇ψ鳛橐粋€整體，是認識活動的綜合能力。在識字量大量增加的背景下，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加?！　《⒉捎酶挥猩顨庀⒌慕虒W手法?！薄拔覍δ闾醾€意見。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動。創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性。　　在新課程中，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標，并確定和協(xié)調達到目標的途徑?！　∫?、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍。課程標準是現(xiàn)行教學的總體思路，它致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學的特點，倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程，在反復研讀《課程標準》的過程中，我有所感悟，把理論運用到課堂實踐上，有很大的收獲。懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學期的教學任務?！　】傊?，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教?！　　敖馃o足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！　〗M織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　∫岣呓虒W質量，關鍵是上好課?！　”救藞猿终J真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)(優(yōu)點)、吸取教訓?！　〗處煕]能充分“備懂”學生，所教資料、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴，課堂氣氛不夠活躍?！　]有能全面，多層次提高學生語文水平?！　∷?、存在問題?！　W生朗讀水平有了顯著提高?！　W生的語言綜合運用潛力有所提高?！　≡趲熒墓餐ο拢緦W期的語文教學取得了必須的成績?！　￠_辟“一語驚人”欄目，摘錄上課時孩子們使用的好詞等。　　課前朗讀古詩詞積累成語?！　∶课粚W生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。利用書香園時間閱讀課外書籍?！　钠綍r上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。　　課堂上用了超多的時間，對學生進行朗讀訓練與指導?！　拈_學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫?！　±迷缱x，教學生字時等一切可用的時間，進行復習、鞏固漢語拼音?！　?四)針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。學會聽課，學會做筆記?！　≌_的上課方法。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。每一天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。　　正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學